扎根乡村学校 用爱编织山里娃的梦想 记博白县东平镇合江初中校长罗经纬
罗经纬向学生讲解中华优秀传统文化知识。
他穿着朴素，言谈可亲，性格随和，为了山里的孩子读书，25年来，坚守乡村三尺讲台，默默散发自己的光和热。他就是被人们称为“爱校如家，爱生如子”的博白县东平镇合江初中校长罗经纬。
不忘初心，25年在乡村从教育桃李
罗经纬出生在博白县菱角镇苏众村一个贫穷的农民家庭,他从小发奋读书，立志将来当一名教师，改变山里娃的未来。1993年初中毕业后，成绩优秀的他毅然报考博白师范学校。
1996年从师范学校毕业后，他回到菱角镇初中任一名普通老师。当时，校园基本是陈旧的砖瓦结构，没有围墙，没有大门，没有像样的厕所，师生日常用水很困难……看到这一幕，他打起了退堂鼓。但了解到农村学校急需教师，不少适龄儿童弃学在家里干农活，罗经纬还是留了下来。
在闭塞的山村里，罗经纬经常“啃食”教学相关专业书籍，积极参加培训进修。经过努力，他的教学工作得心应手，所带的班级各方面都得了很大提升。凭着出色的表现和良好的教学能力，2003年他被任命为菱角镇初中副校长，2018年又被调到该县东平镇合江初中任校长。
用爱浇灌，呵护师生快乐成长
作为学校校长，罗经纬自觉带头把学到的东西付诸实践，经常帮助年轻老师成长，很多年轻的教师在他的指导和帮助下，成长为教学能手或教学骨干。
“刚开始到学校工作的时候，什么都觉得很生疏，所教班级成绩、纪律都很差，罗校长不断开导鼓励我，帮助我了解农村学生的特点，教我解决教学难题。”合江初中的一名老师告诉笔者。
学校有许多留守学生，罗经纬为这些学生建立档案和爱心日记，有空就找他们谈心，了解他们的学习、生活情况。哪个学生家里有困难，哪个学生学习情况怎么样，他都记在心里，然后开展关心帮扶。
学校有位学生性格内向，平时经常独来独往，对学习也没有兴趣，上课经常发呆。罗经纬找他谈话，他沉默无言，更不肯吐露心声。于是，罗经纬走山路到这位学生的家走访。发现他家境贫寒，妈妈在他3岁的那年去世了，爸爸一直在外地打工，他留守在家和爷爷奶奶生活。第二天，罗经纬特意买了一些学习用品送给他，并告诉他：“以后有什么困难，你告诉我，我会帮你想办法解决。”回到教室，罗经纬号召全班同学在学习和生活上多关心和帮助他。慢慢地，这位学生性格变得开朗了，脸上笑容多了，学习主动了，成绩也上去了。
重视教学，打造良好育人环境
罗经纬重视抓好教学质量工作，提出了“教书育人、管理育人、服务育人”的教育理念，打造一支学习型教师团队。学校要求教师多看书看好书，通过学校的学习交流平台，让教师进行交流学习，共同提高教学水平。
为了改变农村薄弱的办学条件，让学校成为学生健康成长的乐园，罗经纬带领老师在学校开展种花种树、涂墙漆、清理水沟、修理门窗、打扫卫生等各种义务劳动，营造良好的育人环境。学校先后完善教学功能室的建设，打造独具本校特色的校园文化长廊，配套完成了图书室、阅览室、文化舞台、绿化带等一批基础设施的建设。现在学校环境优美，配套功能一应俱全，成为美丽乡村学校一道亮丽的风景线。
罗经纬怀着对山区学校的爱，把自己的心血倾注在农村的教育事业上。他先后获得县先进教育工作者、优秀教师，玉林市先进教育工作者、优秀教师等称号。
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