汉字听写，远不止背生僻字
本报记者 奚振海 实习生 周 红
越难的越不容易错，越是简单常识性的，反而“卧倒一片”……7月11日，来自全区14个代表队的70名汉字小高手，在南宁学院角逐2017年广西汉字听写大赛冠军。今年的比赛，除了考选手们书写汉字的功底，汉字的拼音、笔顺笔画，甚至我国的名胜古迹等，都成为考查的重点。
在专家们看来，汉字听写比赛远不止背熟生僻字、难字那么简单，他们建议，不论是教学还是学习，都应该更多地从字理上去理解。
与、车、方、冉、及……这几个字都很简单。可是，如果要求按笔顺规范书写，估计就要难倒一大片了。
在汉字听写大赛上的情形，也大抵如此：当天的半决赛A组赛中，贵港代表队与梧州代表队通过加时赛，争夺进入决赛的最后一个名额时，贵港选手就由于写错“与”字的笔画，遗憾出局。
而最后决定玉林、南宁代表队冠军归属的，也是一个“火”字的第二笔笔画：玉林选手沉着冷静地写下“短撇”，战胜对手。
笔顺笔画题，是今年大赛的新题型。评委之一的广西大学教授肖瑜表示，去年大赛时，虽然选手们提交的答案是正确的，但通过大屏幕发现很多选手的书写顺序并不对。所以今年新增这一题型，就是希望通过这一导向，让学生重视汉字的笔顺和笔画。
笔画顺序真有这么重要吗？肖瑜认为，笔顺的正确与否，首先能确立一个字是否美观，书写时如果笔顺不对，汉字的结构就会被破坏，写出来的字形就会很别扭。另一评委莫山洪教授则表示，汉字的书写顺序是一种规范，更是一种文化，“一撇一捺，谁在先谁在后，都是有其含义的。”
“读万卷书，行万里路”，行知教育推崇让孩子们走出课堂，去认识世界。汉字听写大赛也附加了这种教育理念，以图片形式考量学生的人文地理知识和对本土文化的了解。
图片题，就是通过大屏幕展示广西及国内的风景名胜、人文古迹，然后再根据主持人的提问作答。当天，桂林的叠彩山、柳州的都乐岩、云南的洱海、湖南的凤凰古城、浙江的钱塘江等，都成为考题。从选手们答题情况看，并不太理想。都乐岩、凤凰古城没有一名选手写对，写对叠彩山、钱塘江的选手也不多。北流市永丰初中学生巫丹丹只去过的北流勾漏洞就是全部，所以当考察“柳州都乐岩”时，她明知完全对不上号，还是硬着头皮写下了“勾漏洞”。下场后她有点不好意思地说，自己出去确实太少了，希望能多些机会出去长见识。
半决赛中，“盘王节”这一少数民族节日，仅有崇左市代表队5号瑶族选手正确作答，可当主持人继续延展出去，问她是否知道盘王节已经申报世界非物质文化遗产时，她摇了摇头。
而更让观众席和评委们“炸了”的是，当考察到“邓小平当年在此指挥百色起义”的“粤东会馆”时，竟然连百色代表队都无从下笔。
不过，在评委、广西民大党委书记卞成林看来，今年的选手在风景名胜考题上，要好于去年。去年的选手遇到该题型，几乎全都写错，但今年有些选手还能答出来，还是给了他们一些小惊喜。
在比赛开始前，很多参赛选手依然拿着厚厚一本打印的材料在背诵。记者瞄了一下，满眼生僻字，没几个不念得磕磕巴巴的。
一位带队老师告诉记者，从4月份开始备赛，学校里自主出题考试，通过考试选出代表参加市级选拔赛，胜出的5名学生组成市队参加本次比赛。“根据不同的类型，比如写成语、词语，古诗词填空，看图猜地名、人名，笔画笔顺，针对这些类型整理资料给学生复习，一些记不牢的反复看。规定每天的某个时间段进行集训，有老师对他们进行辅导。”
这种训练，确实给选手们带来了词汇量的增加。记者在比赛现场看到，当考察“户牖”“鏖战”“谶语”等书写复杂的字词时，选手们往往得心应手，轻松拿下。
可学生们又往往被一些“送分题”卡住了。“菜薹”的“薹”，被很多个选手写成“苔”。一问之下，这种理解来自于酒店的菜单。评委解释说，“苔”常指苔藓，是一种贴地生长的隐花植物，“薹”是蒜、韭、油菜等长出的花莛，其形状是细长的。评委的解释让选手和观众豁然开朗。
两相一比较，卞成林看出了端倪：“学生死记硬背的多，对于汉字的学习偏生硬。我们是希望，孩子们对汉字的理解，主要是借助于字理分析。”他举例说，辨和辩，如果学生能了解中间的一点一撇是用心辨别，而言字旁是用语言来说明见解或主张，这种记忆就会更加深刻，不易出差错。
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