龙湾小学里的“陪读爷爷”
在北流市六靖镇龙湾小学校本部，有一个年近八旬的“特殊成员”，他既不是学生，也不是老师。他不是来学文化的，而是来陪孙儿上学的“陪读爷爷”。他就是家住六靖镇龙湾村高旺肚组的古稀老人程成章。在本应安享晚年的时候，程老汉为何选择了陪着孙儿到离家近4公里远的学校“住读”呢？陪着孙儿上学，这位古稀老人内心的酸甜与苦辣总是难以言表。六年的住校生活，让程老伯从无奈到不舍离去。
陪着孙儿住校的无奈
程老伯今年78岁高龄，老伴已故多年，膝下有三儿三女。其中，程老伯的三个女儿们早已成家，三个儿子中大儿子先娶妻成家，育有几个儿女。对于程老伯的大儿子一家来说，本来幸福是触手可及的。大儿子夫妇原来勤俭持家，种八角、贩水牛，家境殷实，小日子过得不错，一家其乐融融。但是好景不长，程老伯的大儿子沾上了赌博的陋习，先是几百一千元地小赌，后来一发不可收拾，大赌豪赌，把多年攒下的40多万元全部输个精光。程老伯苦苦劝说无果，唯有落泪伤神。而儿媳一气之下与他儿子离了婚。待到家不成家时，程老伯的大儿子方知悔恨。
这个好端端的家庭支离破碎后，程老伯的孙子、孙女跟着他生活。到了孙儿上学的年龄，他开始犯愁了：附近的高旺肚教学点只有学前班及一年级（复式班教学），从二年级起就要到离家近4公里外的校本部就读。家与校路途遥远，而且山路接水路，要到校本部就读必须寄宿。
程老伯没上过一天学，用他的话说是“斗大的字不识一箩筐”。他生于旧社会，对于他这样的贫苦农村娃来说，上学是根本不敢奢望的事情。几十年的风雨历程让程老伯饱尝了没有文化、没有知识的艰辛苦楚。如今对知识的需求、渴望只能寄托在后辈们这一代了。为了让孙儿接受更好的教育，他打算将孙儿从一年级起直接送到龙湾小学的本部就读。可从自家到该校本部的路程足有4公里远，若每天早晚学返家，来回就得走四趟，一天相当于走16公里远的路，对于一个一年级的小学生又怎能放心让其上学？
父母离异的不幸遭遇使孙子失去了家的温暖，程老伯再不想让孩子读不起书，再苦再累也得让孙子好好读书。想到这里，程老伯擦干眼泪，强忍悲痛，决定下山，毅然作出了陪着孙儿上学的“住读”的决定。光阴似箭，日月如梭，程老伯伴随孙子在校读书一住就是六个春秋，平时很少回家，只有逢年过节才偶尔回家三两次。
寄宿孩子们的“编外生活老师”
龙湾小学校本部有360多名学生，在学校寄宿的孩子只有20多个，都是来自程老伯所在的高旺肚村屯。由于学校不是寄宿制小学，寄宿条件很简陋，也没配备有生活老师。
在陪着孙儿上学的“住校”生活中，程老伯成了这些寄宿孩子的“编外生活老师”。寄宿孩子们的爸爸妈妈都是程老伯的左邻右里，因此，这些孩子们也都与程老伯相处得十分融洽，小朋友们都尊称他“程爷爷”。有一个长者陪伴他们，这些孩子的住校生活有了安全感和温馨感，少了孤独与无助。他们也不再一味思回家、想爹妈了，都能安下心来投入学习了。
别看程老伯年纪大了，可对于这20多位寄宿的孩子从不放松管理，像老师和家长一样“管”住他们。在学习上，程老伯是一个“严师”。当听到老师说哪一个孩子不听话，不按时完成作业，程老伯就会把孩子叫到跟前，用自己的苦难身世去感染教育他一番。他还时不时到孩子们所在的班级，悄悄观察孩子们是否专心听课，并把孩子们的学习情况一一通过学校电话，反馈给孩子们的父母亲，深得这些孩子家长的信赖、好评；在生活上，他更像是一位“慈父”，平时除了给自己的孙子安顿好一日三餐伙食外，对其他寄宿孩子，他也给予无微不至的关爱。有的孩子不会生火做饭，程老伯就帮忙砍碎干柴，教他们淘米、生火、看火和炒菜；孩子不会洗衣服，他又手把手教。到了晚上，临睡前他反复叮嘱孩子们要盖好被子，小心着凉。遇到孩子们生病如感冒发烧的，他会毫不犹豫把用来给孙子买肉菜的钱先垫上，及时带患病孩子到学校附近的诊所看病。他对笔者说：“孩子们病情延误一天，功课就要落下一大截，我的童年读书生活错过了，可不能再让这些孩子耽误了学习啊。”
在校园里有一块闲置的荒地，为了让孩子们吃上新鲜的蔬菜，程老伯把这块荒地开垦为菜地，种上了各种蔬菜。放了学，程老伯就带领着孙子一起下地，给蔬菜施肥、除草，既锻炼了身体，又收获了成果。蔬菜基本上能自给自足。这还不算，其他寄宿孩子也学着程老伯的样子动手开垦荒地，并带着弟妹们一起劳动。年纪小小的孩子居然学会了种菜，孩子们在住校生活中学会了自强、自立。
“陪读爷爷”校园生情
伴随着校园里上课下课的铃声，程老伯陪着孙儿上学的六年时光一晃就过去了。六年光阴，点点滴滴。程老伯成了龙湾小学师生最熟悉的人。而程老伯的孙儿快要到镇上的初中读书了，这位古稀老人也快要结束陪着孙儿上学的“住校”生活了。想到快要离开他熟悉的校园，熟悉的师生，熟悉的铃声，程老伯的眼里闪露出依恋与不舍。
这些年，程老伯成了学校老师们的知心朋友。住校六年，程老伯与学校的老师们渐渐由陌生到熟悉，成为知心朋友。节假日里，老师们的菜地无暇顾及时，他会义不容辞帮忙除草、浇水、施肥；生活上老师们缺乏木柴烧水，他又发动乡亲给老师们送木柴，还时不时从家里带来红薯、芋头送给学校老师；遇到学生不守纪律、乱扔纸屑垃圾等，只要他看到，他总要管一管这“闲事”。并将违纪学生及时告知各班老师。冬去暑来，一批批学子毕业离去，程老伯始终不间断管“闲事”。久而久之，程老伯在老师们的眼中俨然成了学校里什么都管的“编外校长”。
程老伯更是学校里不拿工资的义务“保安”。这些年来，程老伯早已把学校当作自己的家了，出入学校总要留心一下周围的环境，看是否有可疑的人进入校园；平时关好窗、锁好门后，才会放心离开。在每年的寒暑假里，程老伯就义务为学校当保安，时刻守护着学校的财物，老师们住在学校里也感到放心、安全了许多。
在采访行将结束时，程老伯告诉笔者，他今生最大的夙愿，就是希望儿子儿媳能重修旧好。谈到此，程老伯说他的心在隐隐作痛。如今他的大儿子已经浪子回头，改掉了赌博的恶习，他也真诚地希望儿媳能再给儿子一个机会，还孙子孙女一个温馨的家。但愿程老伯的儿媳听到程老伯的心声后，能早日圆了程老伯的心愿，让昔日的家重新焕发勃勃生机，让程老伯的晚年更幸福！
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