烟台市举行中小学综合实践活动成果展评
本报讯（YMG记者庞磊通讯员刘作建摄影报道）6月19日至21日，全市第二届中小学综合实践活动成果复评活动在招远市丽湖学校举行。全市小学、初中、高中三个学段268件入围优胜作品参加了成果复评。
参评成果包括研究性学习报告、劳动技术创新作品、“社会大课堂”实践案例和综合实践活动校本（场馆）课程四大系列。展评分初评和复评两个阶段进行，各县区上报的627份参评作品参加了初评。初评采取材料评审的方式分学段进行。根据参评作品的选题意义、创意背景、实践过程、活动成效及影响力几大要素，对参评成果的真实性、科学性、合作性、创新性和实用性等进行评价。复评是对初评出的一类和部分二类优胜作品进行现场展示评价。
参加复评时，主创学生代表采用现场多媒体展示（劳技创新作品须携带原创作品实物）汇报研究成果，可结合图片、音像过程资料或其他适当的表演方式。每件作品现场汇报展示8分钟，生成性答辩4分钟，注重过程性展示与结果性评审的有机结合。评委根据学生现场展示汇报效果，以及即席答辩所体现出的核心素养与成果自主程度、原创性、实效性，对复评成果进行综合评定。
参加第二届综合实践活动成果展评的作品采取自下而上、逐级推选的方式产生。评选经过了校、县、市三级评选与公示。在为期三天的复评比赛里，268位选手各显神通，展示了烟台市中小学综合实践活动的最新成果。既有认真严谨的调查报告（或公民教育实践活动报告），精巧灵动的手工制品和站在科技前沿的创新作品，又有在社会大课堂中形成的精品实践案例，还有综合实践活动的特色校本（场馆）课程。充分诠释了综合实践活动课程在培养学生社会责任、提升学生创新精神和实践能力等核心素养方面的重要作用和独特价值。
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