耄耋老人32年教了8万学生, 90岁的陈宣山，自学成“师”，被20多所学校聘为校外辅导员
退休老人32年教了8万学生
招远市金岭镇大户陈家村，时常会听见村民的谈论：东村头某家的孩子多亏了陈老师，考上了个好大学；是陈老师把俺孩子教好的……一间不足20平米的房子，是90岁老人陈宣山的客厅，也是他仅有的书房和休息室，在这间墙皮有些脱落的小屋的书桌上，堆满了一叠叠资料和手写稿，记录了他退休后“执教”32年的一个个脚印。
陈宣山原是招远市金岭镇大户陈家村人，1980年从招远市交通部门退休后，回到家乡。迟暮之年，本可以儿孙绕膝，享受清福，陈宣山却做出了常人无法想象的举动。“俺觉得自己为社会付出得太少，并且俺还干得动，退休后有了更多的时间，让我做想做的事。”他说。一天，有人告诉他，村小学正想找一位校外辅导员，这与他心里的想法不谋而合。于是，陈宣山悄悄准备起了“竞聘”稿。
不久，陈宣山成功竞聘上了教师岗位，激发了他对教学事业的热情，从此，开始了32年的教学生涯。在这期间，他有时亲自上门辅导，有时把学生集中在一起授课，附近村的学生都慕名而来。给学生课外辅导，办知识讲座，陈宣山游走在无数个乡村小学中间，乐此不疲。据统计，光教过的学生约有8万多名。
跑遍县市区，搜集素材近千份
陈宣山是一个对工作非常负责的人，由于读书不多，从事教育工作对他来说有一定难度，可以说是“白手起家”。为了提高自己的授课水平，他反复与教师探讨授课艺术，不断钻研教育心理学，通过生活中的生动事例进行现身说法。
有一次为做好香港回归、澳门回归的宣传教育，他自费到招远、莱州新华书店购买资料，行程上百里，查阅搜集资料2万多字，花了一个多月的时间，修了又修，改了又改，最后整理成了5000多字的讲稿。对着最终的讲稿，反复琢磨了好几遍，他才敢“公布于众”。
“写作最重要的就是积累材料，临时抱佛脚是不管用的。”陈宣山为此每年还自费订阅《法制日报》、《小学生报》、《老年日报》等多种报纸刊物，坚持读报、剪报、搜集资料，扩大知识面。另外，他专门学习了《未成年人保护法》、《预防犯罪法》、《义务教育法》、《公民道德实施纲要》，从各种报刊上采集下来的材料，堆起来足有一米多高，数量近千份。
“讲课既要生动又要有益。”经过多年的教学，陈宣山摸出了一条道道：讲稿不断更新，内容结合时政；为了增加课堂趣味，陈宣山还增设了有奖竞答的小项目，每次做完辅导报告后，挤出时间提问学生，奖励答对者一份学习文具，鼓励他们努力学习。为这，他每年都要拿出好几百元。
是个热心肠，孩子老人都顾着
在大户陈家村，几乎没有人不知道陈宣山的“热心肠”，谁家有个三灾两难的，只要他知道，准会主动上门帮忙。陈宣山最见不得孩子没学上。帮扶贫困学生是他一直在坚持做的事，他说：“年轻人要多读书，才能改变命运，才能成为有用的人才。”
几年前，得知村内一品学兼优的学生，因家贫想退学后，陈宣山立即到他家做思想工作，当场许诺为这名学生垫付一切学费。考虑到学生家里没有经济收入，陈宣山托人买来了蛋鸡、良种长毛兔、奶羊等家禽家畜，鼓励他靠自己走出贫困。后来，这个学生以优异的成绩考入了师范学校，现已成为一名光荣的人民教师。
十几年来，陈宣山资助的贫困学生已多达15名，提供钱物6万余元。如今的陈宣山已是90岁高龄，义务宣传也走过三十个年头，许多人劝他安享一下晚年，可他却说：“只要有一口气，就一定要把义务宣传做下去，这就是我毕生的追求。”
除了惦记着年轻人读书的事，老年人晚年的生活他也非常关心。“很多老年人呆在家里没什么事做，挺没劲的。”为了排遣老人们心中的空寂，他在村子里定期把老人召集在一起，举办活动，吹拉弹唱，自娱自乐，很受老年人欢迎。
老人的情感问题，陈宣山也热心帮忙，村民刘某和老伴因家庭琐事不和分居22年，为让两位老人和好，老陈亲自设宴，将二人叫到家中，细心说服。十几次的谈心，让两位老人感激万分，一个月后，二人终于破镜重圆。
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