全员育心 快乐育人 实验二小推进心理健康教育工作
本报记者 孙继广 通讯员 宁涛
日前，在蓬莱市举行的全省首届心理健康优质课比赛中，经过激烈角逐，章丘第二实验小学的侯传科老师荣获山东省语文优质课一等奖。这是我市教育界的荣誉，也是该校重视心理教育，全员育心，快乐育人的集中展示。
真心话，大声说
最近以来，实验二小为推进心理健康教育工作的开展，营造和谐的校园心理氛围，从“心”抓起，沐浴心育阳光，健康快乐成长，开展了心理健康教育系列活动。在该校开展的“真心话大声说”主题活动中，学生通过升旗仪式、主题班会、写信等形式，对学校、老师、家长、同学大声说出心里话，让藏在孩子们内心的悄悄话、真心话通过有声的语言吐露真情。孩子们打开心灵的桎梏畅所欲言：“我想去郊游，与大自然亲密接触。”“我希望天天没有作业。”“我希望爸妈下班早点回家。”“我考试成绩不好时，爸爸不要打我。”听着孩子们这些真挚的言语，这些发自内心的真情流露，学校教师被深深感动着。
我真的很不错
该校坚持在每天课前预备时间做最受孩子们欢迎的手语操和手指操。手指操是一种一边念诵儿歌，一边协调双手动作变化的游戏，能充分训练学生的注意力。日前，记者前往实验二小采访，看到在预备钟声响过之后，各班学生迅速行动起来，同时做起了《我真的很不错》心理自助手语操。只见学生们手做动作、口念儿歌、集中精力，眼手协调。通过动动手指，孩子们的注意力、记忆力、节奏感和韵律感等综合能力得到了迅速提高。该校一位班主任对记者表示：“通过各种训练，孩子变得更加自信，表现了积极向上的求知欲，保持了良好的学习心态。”
心海扬帆
此外，该校组织教师编印的心理健康教育校本课程《心海扬帆》，在全校普遍使用后倍受学生欢迎，也大大缓解了班主任工作的压力，拉近了师生之间的距离。学校还成立了“看见工作室”及“心动力”教师成长工作坊。“您的辛苦，我们知道，您的付出，我们明了，您的努力，我们看见。”教师们在活动中充分体验信任的力量、合作的快乐。心理教育活动，规范了学生的学习行为，养成了良好的课前习惯，激发了学生学习的兴趣和信心，也促进了学校各项工作健康发展。
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