寒假作业变身“集五福”实践 港城小学特色教育活动让学生在快乐中成长

芝罘融媒记者 高洁 摄影报道

港城小学用“快乐”和“真诚”贯穿2021年秋季学期始终。2020年，一所新学校在青年南路与通车路落成，这所由姜家小学迁移过来的学校重新命名为港城小学。学校秉承“每名学生都是姿态不同的小浪花”办学理念，发展“水韵”教育，让“向上向善向美”的力量在校园蓬勃生长。近日，记者走进港城小学，探访这座让每一朵“浪花”都向前奔涌的校园。

快乐活动打卡快乐校园

“我们是奔涌的浪花！要一直向前、向上！”校长王少燕笑着对记者说道，“我们想要打造一所朝气满满、生机勃勃的学校。”为让孩子感受快乐，除日常的一些节日活动外，港城小学还改变六一儿童节传统庆祝形式，不再由各班组织节目表演，而是让学生在操场上快乐地吹泡泡。“我们的宗旨就是一定要服务于学生，学生喜欢什么我们就去做什么。”王少燕说道，直至今日，说起学生在操场上吹泡泡的欢快场景，王少燕还历历在目。

“校园生活就是要给孩子留出一块属于他们的快乐小天地。”王少燕对记者说道，“现在家长陪孩子放风筝的机会也不多，我们开展风筝节，让孩子自己设计风筝，将自己的梦想与希望都画在风筝上，然后和同学们一起放飞。”港城小学立足学生，以学生兴趣、需求和能力为出发点，让孩子在学中玩、玩中学。

优质教育打卡“真诚”课堂

港城小学的待人理念就是“真诚”，对学生真诚、对家长真诚、对老师真诚。用快乐课堂服务学生，让学生在快乐中学习成长；用高质量教学回答家长，让家长相信学校教育；用“校内+校外”双培养模式培养教师，让教师不断提升。校内以青蓝工程为依托，进行师徒结对，校外坚持与惠安小学联动，实施影子工程。

2021年，港城小学教师获得市区两级优质课、资源课共25节，学科教研团队设计的语文作业案例被评为区级一等奖，9人在市区学科技能、基本功大赛中获得一等奖。“我们学校教师平均年龄33岁，是一个很年轻的教师团队，但是他们十分优秀。”王少燕夸赞道。王少燕认为只有将教育水平提质增效，用真心做教育，学生才能感到老师对他们的真诚，学校才能感觉到学校的真教育。

趣味“五福”打卡寒假作业

临近寒假，为更好地落实“双减”政策，港城小学将学生的寒假作业创意性的变为游戏模式。大队辅导员唐瑜对记者介绍道：“寒假作业主要以实践活动为主，学生通过集五福卡，开学后班主任会根据每个学生收集情况给予开学奖励。”据了解，“五福”里有劳动福、体育福、语文福等，每张福气卡像大富翁游戏一样，完成每个阶段的小任务后才可以继续前进，直至终点打卡福气。

每个年级的福气卡收集方法也不同，例如一年级的小朋友洗几双自己的袜子后可以在劳动福的小格子上涂上颜色，高年级的则是打扫楼道卫生后才可继续行进。此外，语文福的卡片还有三种不同收集方式，可自行选择。通过集“五福”活动，将学科作业、实践作业融合到一个趣味游戏中，寒假的每一个阶段都在快乐“集五福”的过程中度过，学生和家长对寒假的安排也更加清晰明了。

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