以“产”定“教”，招生与招工同步 烟台城乡建设学校“实训+实习+就业”三位一体的校企合作模式渐入佳境

本报讯（YMG全媒体记者 庞磊 通讯员 杨业红）近日，烟台城乡建设学校机电科动漫专业再一次与烟台1861文化创意产业园的7家企业建立校企合作新模式：学校根据企业具体需求为其精准定向培养人才，企业派出专业人员强化学生技能指导。

以“产”定“教”，与企业不断加大深入化、精准化合作，招生与招工同步，如今的烟台城乡建设学校先后与上百家企业建立了长期合作和用人关系，“实训+实习+就业”三位一体的合作模式渐入佳境。

企业走进来 学生学有所用

“从2013年国家示范校开始，机电专业和装饰专业就一直尝试进行订单培养，每年聘请企业专家到校对学生进行技能培养，企业紧缺什么工种的人才，我们就着力打造培养，真正让学生学有所用。”机电科科长于方红说，吸取上述两个专业的成功经验，动漫游戏专业一直依托1861文化创意产业园探索校企合作的新模式。

“动漫游戏是一个大概念，但是从平面设计到影视后期再到Flash动画师、3D制作，每个文化传媒公司的需求量并不相同。”在一张“烟台1861文化创意产业园企业用工需求情况表”中，详细记录了合作企业的用工需求、专业紧缺内容、薪酬待遇等相关情况。针对企业实际情况，动漫游戏专业的学生在入学的第二年，按照兴趣爱好被划分到不同的小组中，专业老师和企业专家作为小组的牵头人，在强化理论和技术指导的同时，更为学生一毕业即胜任企业对口岗位铺好了路。

教师走出去 课本跟上实践

这几年，烟台城乡建设学校通过“三出”政策，鼓励教师队伍走进企业进行实践锻炼，走进社会参加各级各类培训，走出校门为企业提供技术服务。“企业在生产实践中不断发展，从工程技术到工程造价，各个领域都需要我们教师团队的理论技术支撑，而我们老师在与企业的接触中，掌握的新技术、新材料和新渠道的运用，又可以反馈到教学里，可谓一举两得。”看到校企合作的累累硕果，工程科科长刘敏荣感慨良多。他告诉记者，这些企业的骨干培训课上，很多学员都曾是他们专业的学生，大家再次聚到一起，仿佛回到了学生时代，但是所学内容却又发生了翻天覆地的变化。

多年来，烟台城乡建设学校致力于应用型人才培养实践，执着于校企合作、产教融合，目前与山东万斯达集团、山东德信集团等近40家企事业单位深入合作，共打造40多个校外实训基地，搭建了学校“产、教、学” 校企联合育人新平台。

“食客的口味和食材都在改变，厨师的烹饪技术也需要与时俱进。产教融合、校企合作，一头连着就业，一头连着人才，既是职业教育积极探索的主题，也是经济社会发展共同关注的话题。过去，老师上课是一支粉笔，一本书，现在是举全校之力，多个企业甚至整个领域共同参与办学。”学校党委书记姜水明如是说。

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