烟台市出台意见加强学校体育工作,促进中小学生身心健康全面发展 初中生体质不达标不发毕业证
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者李楠楠
10月22日,记者从烟台市教育局获悉,日前烟台市教育局出台关于加强学校体育促进中小学生身心健康全面发展的意见,其中提到将改革初中学业水平考试制度,发挥考试的导向作用,促进学生加强体育锻炼,提高体质健康水平。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。
2022年全市中小学生体质健康合格率达95% 到2022年,学生体质健康水平明显改善,全市中小学生《国家学生体质健康标准》合格率达到95%、优良率达到52%；学生运动技能掌握进一步增强,全市初中毕业年级学生能够熟练掌握和运用1-2项运动技能,高中学生能够熟练掌握和运用1-3项运动技能；学生健康素养全面提升,中小学生形成健康的生活方式和行为习惯,肥胖率、龋齿率、近视率连年下降。全市中小学健康教育开课率达到100%。
以培养学生健康意识、健身兴趣、健身能力和健身习惯为目标改革中小学体育教学,构建并实施小初高相衔接的体育与健康课、大课间体育活动、课外体育活动、学校体育竞赛和假期体育与健康教育一体化设计与实施的体育与健康课程体系,建立家校社联动机制,在全市中小学推行体育与健康教育的“一校一课程”。
切实将学生每天一小时校园体育活动落到实处,每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动,实行大课间“体能天天练”制度,开展阳光体育活动评比,推动课间体育活动的深入开展。没有体育课的当天,学校应在下午课后组织学生进行一小时体育锻炼。寄宿制学校要坚持早操制度。寒暑假、节假日要布置体育与健康家庭作业,通过家校社联动,形成覆盖校内外的体育与健康教育体系。学校要根据学生体质差异、身体发育规律,构建学生自主选择的体育活动课程“超市”,让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。
不得削减或者挤占体育课、课外体育活动时间
烟台市教育局将根据《山东省初中体育科目学业水平考试指导意见》和烟台市实际,制定初中体育科目学业水平考试办法,建立“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的体育考试评价新机制,发挥考试的导向作用,促进学生加强体育锻炼,提高体质健康水平。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。
切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,将体育课和课外体育活动列入学校教学计划,不得削减或者挤占体育课、大课间体育活动、课外体育活动时间。
加大体育教师补充力度,体育教师短缺的区市在新任教师招聘中要优先招聘体育教师,可采取先面试后笔试的办法,注重考察应聘人员的体育技能和教学水平。要采用面向社会公开招聘、政府购买服务等方式,聘用优秀教练员、运动员和有体育特长的志愿人员到学校担任兼职体育教师和带运动队训练。要加快中青年体育骨干教师培养,提高体育教师的整体专业素质和水平。
体育教师晋级晋升与其他学科教师享同等待遇
科学确定体育教师工作量,把组织开展课外活动、学生体质健康测试、课余训练、比赛等纳入教学工作量。保障体育教师在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师同等待遇,为体育教师配备必要的户外服装及防护用品。
各级政府和教育部门要把体育设施列为学校标准化建设的重要内容,按标准配齐中小学体育场馆设施,配好体育器材,按规定为体育教师配备必要的教学装备。有条件的中小学足球场地等体育场地设施在非工作日向社会公众开放,推动全民健身活动深入开展。
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