看不到世界，却活在爱的光明里 大小新闻直播间走进市特殊教育学校，主持人亲身感受盲人学生的学习生活
近日，烟台日报社“大小新闻直播间”摄制组走进烟台市特殊教育学校，主持人亲身感受盲人学生的学习和生活，用镜头记录下他们的故事。
在“人生最重要的阶段”帮助孩子成长
当记者走进烟台市特殊教育学校，耳边响起琅琅的读书声，老师正给孩子们上着定向行走、视力康复等个性化课程。“烟台市特殊教育学校面向烟台市各县市区招生，也是烟台市唯一一所盲校。目前在校盲生有89位，从一年级到完成九年义务教育，再到中专，在校12年的时间，孩子们会在这里度过人生最重要的阶段。”烟台市特殊教育学校副校长邹红霞告诉记者。
烟台市特殊教育学校专门针对视障学生制定了“865”教育教学体系，包括培养针对视障学生所需的8种技能，从6个维度专门编写课程及5种个性化教学等等，同时举办丰富多彩的课余活动，全方位帮助视力障碍学生健康发展。
记者亲自体验读盲文，神奇又陌生
当记者走进教室，学生们正在上课。他们用指尖认真地触摸着课本，在盲文纸上写下属于他们的文字。
“盲文是通过盲文板在盲文纸上制作出不同的凸点而组成，正常人学习的是汉字拼音，盲文是通过点位来实现拼音的组成，从而达到阅读的目的。”烟台市特殊教育学校七年级语文教师任晓妮告诉记者，刚进入特教学校学习的学生，首先要学习盲文，学校配备了专门的教师以及专业的辅助工具，帮助视障学生学习这种“新”文字。
为了体验盲文的学习，任晓妮老师把记者的名字用盲文打在纸上，记者闭上眼睛仔细触摸，感觉既陌生又神奇，一方面体会到视障学生学习文字的不容易，一方面感慨他们可以通过这种特殊的方式和正常的孩子一样学习知识和文化。
盲人老师：“没有特教事业就没我的今天”
在学校里，记者遇到了一位同样特殊的教师——教龄35年的姜仁爱老师，他是一名盲人教师，日常教授学生推拿课程以及指导学生们的实习工作。
“我是特教事业的最大受益者，没有特教事业就没有我的今天。”姜老师说，他很幸运，从小学到高中一直接受教育，但是还有很多盲人得不到受教育的机会和权利，他希望更多盲人能够像自己一样接受教育，掌握一技之长，成为有用的人才。
“30年以前的特教跟现如今相比有很大差别，当时缺乏教具，只能靠老师一点一点地讲，学习有一定的困难。”姜老师感慨，随着信息化时代的到来，特殊教育得到了突飞猛进的发展，学生们可以通过互联网进行网上学习，也可以运用各种教具、各种模型，以及通过更多渠道更快地获取知识、掌握知识。
姜老师的学生说：“老师不仅教授知识，更帮助我们树立自信心，找到人生的方向。”
盲人学校诊所高级推拿师孙静波告诉记者，刚失明时感觉生活非常压抑，没法继续下去，来学校学习后，跟同学和老师接触，学习知识和技能，“感觉自己也是有用的人，重新找回了自信”。
希望社会给予他们更多尊重和接纳
“现在社会对这些孩子越来越尊重，我感觉特别欣慰，希望社会对这些孩子除了尊重，更多地给予接纳。”烟台市特殊教育学校副校长邹红霞告诉记者，现在视障学生毕业后基本上都做推拿工作，但除此之外，他们也像正常人一样，可以从事很多其他工作，希望社会能够接纳他们，尊重他们的选择，也让他们有更多的选择。
邹校长还呼吁，希望社会上的无障碍措施能做得更彻底、更好。因为对陌生环境的恐惧感，视障人士往往不太敢出门，希望社会能提供更多的无障碍设施，让更多的孩子走出去感受社会的美好和谐。
YMG全媒体实习记者 黄钰峰 摄影报道
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