手握戒尺 心中有爱 记烟台市优秀班主任孙鼎娜老师
教师节就要到了，今年也是毓璜顶小学四年级（四）班班主任孙鼎娜老师走上讲台的第29个年头。班主任是一个事务繁杂的岗位，将平凡的工作做到极致、精彩，是一门精深的学问。秘诀是什么？孙老师说，当自己成为了母亲，才真正明白了，那份深沉的爱有多大的力量。只要有爱，每个孩子都能散发独一无二的光彩。
■心中有爱，把好学生方向盘
作为班主任，时时刻刻要与孩子打交道，关于教育孩子的问题，孙老师将自己的理念总结为一句话———“手握戒尺，心中有爱。”作为老师，首先要让孩子树立正确的价值观，养成良好的学习习惯。每到新学期，她教给孩子们的第一件事，就是立规矩，对于原则问题绝不放松。
同时，她也能做到宽严并济，做错了要批评，做对了要鼓励，对每一个孩子，她都会抱着最真挚的心去沟通。“就好像是在开车，一定要把学生的方向盘把准，既不往左也不往右，找到正确的方向。”孙老师这样比喻道。也正因此，她的学生们常常说，虽然害怕孙老师，但也喜欢孙老师。
■巧妙引导，保护孩子自尊心
每个班级都难免有一些“问题孩子”，孙老师认为，他们往往更需要爱的呵护。既要让他们意识到自己的错误，也要保护他们的自尊心。
不久前，四年级四班就发生了一场“风波”：有一位小同学丢失了贵重物品，着急地找孙老师求助。孙老师通过仔细地观察与私下询问，确定了东西丢失的原委。然而，她并没有在班里大张旗鼓地处理，也没有立马批评拿东西的同学，而是循循善诱，引导孩子自己承认错误。此时，孩子家长也知道了事情经过，非常着急，孙老师告诉家长，信任孩子，让孩子自己处理。最终，拿东西的孩子主动认错，丢东西的孩子也不再追究。孙老师说，这件事让双方都有了教训，对丢东西的孩子来说，知道了贵重物品要小心保管；对拿东西的孩子来说，明白了偷窃后果的严重性，她相信，这段经历将是他人生中宝贵的财富。
■用情沟通，家庭学校一条心
孙老师非常重视家庭教育，因此每一次家长会，她都会用心准备，提前做足功课，此外，还成立了家委会和班级QQ群，随时随地与家长沟通。孙老师认为，沟通最重要的技巧，在于“用真情”，对于家长反馈的问题，孙老师会为他们深入剖析，如果家长存在问题，她也会直言不讳。“有时我会直接指出家长的问题，家长不做好表率，怎么教好孩子呢？”在孙老师的影响下，班里每位家长都十分注意家庭教育，积极配合老师的工作。得到了家长的信任，孙老师也非常有成就感。
■尊重个体，发掘孩子闪光点
四年级四班的班风是公平、自主，孙老师将这个理念贯彻到班级建设每一个细节。每次集体活动，孙老师都会让全体同学共同参与，发挥各自所长。她从不对学习差的孩子抱有偏见，而是鼓励他们寻找自己的长处。慢慢地，大家不仅对班级活动的积极性越来越高，还懂得了换位思考。“有一个孩子争取到了升国旗演讲的机会，但他却告诉我，我已经去过了，想把这个机会让给其他同学，我听完感动极了。”孙老师回忆说。在这个过程中，孩子们学会了自律、独立，也学会了互帮互助。
平日里，孙老师常常对孩子们说：“每个人都有自己的优点，但是勤奋的孩子一定是最可爱的。”她相信，每个孩子都是独一无二的，她也希望，每个孩子都能成长为独立、乐观、自主的人。
善之本在教，教之本在师。孙老师的爱，有无穷大的力量，鼓舞着每个孩子成长为更好的自己。这种爱，不是对温室的花朵极尽呵护，而是让雏鹰张开翅膀、放心去飞。“希望孩子们，每天进步一点点，做最好的自己。”这是孙老师对学生的期盼，也是她最大的幸福。
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