多元阅读培沃土

本报讯（通讯员邹翠荣）回里小学多举措开展各项读书活动，以校为主、辐射家庭，引导学生多读书、读好书。

现在回里小学图书室以3种阅读方式向学生常态开放。中午和下午最后一节课向全体学生开放图书室；开设班级图书角，每学期由任课教师到图书室中选取学生适合阅读的书籍，放到班级里的图书架上，学生随时阅读；开设“爱心书屋”，每学期学生将自己最喜欢的5—6本书拿到学校，建设成“爱心书屋”，全天向学生开放。

同时实行早晨诵读制度，周一至周四早晨背诵唐诗三百首，周五早晨背诵经典诵读读本；中午组织“书海畅游，翰墨飘香”活动，进行课外；三至五年级每个周安排一节英语阅读。开展“我是读书小明星”评选活动，学生每读完一本书，在“读书评比栏”中贴上相应的奖励画贴，达到一定读书数量，颁发奖牌和胸章。

回里小学还发挥校刊《守望·耕耘》和《小荷初绽》的宣传效应，每个月出版一期，刊登学生的优秀文章；与《烟台晚报》等媒体联系，积极开设读书专栏，发表的学生作品，激发学生的读书与写作兴趣。

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