老师当导演学生唱主角黄志武王东东记者强国峰
黄志武王东东记者强国峰
能说会道，每一个人在快乐中共同进步。
课堂上，学生分为多个小组，围坐在由小课桌组成的长桌旁，在退居一旁的老师则适时引导下，大家时而讨论，时而沉思，时而颔首，时而微笑……这样自由的课堂，如今，在子长县秀延小学已成常态。
以往，上课不回头、背手听讲的学生才是好学生，一节课从头到尾滔滔不绝讲下来的才算好老师……现在，这种传统的教学模式在子长县秀延小学已经退出历史舞台，这里的高效课堂新模式将学生变成课堂主体，老师由“带着知识走向学生”变为“带着学生走向知识”，颠覆了传统教学。
学生：拿起课堂“教鞭”
“我认为《黄河是怎样变化的》这篇课文，不仅使我们了解黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，更让我们懂得了要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。”6月9日上午，该校四年级（7）班的学生强力在课堂上“嚷嚷”着。在他看来，他对讨论的课文有不同的看法，就要表达出来。而在此之前，已经有很多的同学代表自己的小组站起来进行了“说教”。
上课不是该坐好听老师讲课吗？回答问题不是该一人一答不许插话吗？课堂什么时候变样了？
学生成主角，教师退“二线”，看上去乱哄哄的课堂，能确保学生全神贯注地融入教学活动，能达到预期的教学目的吗？
“传统课堂虽然安静有序，但老师从头讲到尾“填鸭式”的教学方法就像‘独角戏\’，教师既是导演又当演员，学生成了观众，想象力、创造力、表现欲都受到压制，枯燥无味的课堂使学生失去学习兴趣，出现上课走神，产生厌学情绪等现象在所难免。”秀延小学副校长史晓娟说，“我们就是要把传统的那种学生只是听的课堂，变为学生自主学习、发现问题、表达独特理解的学堂，让他们来做课堂的真正主人。”
从2009年以来，子长县秀延小学就一直走在课改的路上，核心就是把课堂还给学生。在课改中，该校把每一个班级学生分为若干学习小组，每一节课的学习，主要过程都交给学生，让学生对要学习的知识点进行预习，在课堂上进行分组讨论，进而让每个学习小组的代表把自己组的讨论成果进行展示，由其他同学进行点评。
“课改刚开始时，很多家长都对这种孩子当主角的课堂教学模式非常担心，但是现在看来，老师当导演学生唱主角，不仅激发了孩子们学习的兴趣和积极性，而且同学们的能力得到了大幅提升。”语文教研组组长张莉说。
五年级（4）班刘颖同学在接受记者采访时说，同学形象地把现在的课堂模式叫做“全自动洗衣机”，老师只要依据学生的学习情况，按动不同的“按钮”，学生就会自动进入“洗涤”、“漂洗”和“脱水”环节，整个过程，会根据不同的衣物选择合适的水位和洗涤时间，最后基本达到洁净的效果，如果有个别的洁净度不够，老师再进行手洗
和整理。
那种课堂效果到底怎么样呢？刘颖同学高兴地说，我们全班同学的能力
得到了大幅提升，同学们个个都
教师：甩掉包袱轻装上阵
传统的教学方法，教师们在教学时就像一辆高级跑车在泥泞的小路上跑，油门踩得再深，速度也提不起来。“之前的有些课改好是好，但大家的教学水平没有那么高，很难驾驭课堂，效率自然就不会很高，心里也是很着急。”青年教师白英说，此次课改最大的特点就是打破了以往“先学后教，当堂训练”、“三段五步教学”的固有模式，解开了教师们的束缚，摒弃了以前教学中的弊端，让教师在日常教学中，轻装上阵，大胆创新，根据班级情况，灵活备案教学，体现每个教师的教学风格，让学生更受益。
“现在，我们很多老师觉得都不像‘老师\’了，反而像是一个‘学生\’。”白英开玩笑地说，“很多老师都认为，课改看似直接受益者是教师，其实最终受益者还是学生，让教师们发挥自己最好的教学水平，说到底还是为了学生。”
学校：向课堂要效率
“在课堂的研究中，我们越来越认识到了‘相信学生\’‘解放学生\’‘利用学生\’‘发展学生\’这个理念的重要性。只要真正理解并运用了这种理念，课堂的创新就会纷至沓来。只要你放手给学生，他们就会给你带来惊喜。”秀延小学校长倪生光坦诚地说，学校进行课改已有五个年头了，学生发现问题、自主探究学习的能力都有了显著的提高，教育教学成果逐渐丰硕。
课改，更多地是发挥老师“导”的作用，针对学生存疑的地方进行补充，但是现在的课改在让学生掌握基础知识、构建知识体系这两方面取得的效果，来得并不比传统教学方式突出。因此，该校在课改中致力于对课堂“动刀”，实现高效课堂，特别是寻找“课改”与“传统教学”的契合点。
“我们已经走在课改的路上了，‘一切为了让学生更好的发展\’的想法已经深深印在了全校老师的心里。”倪生光说，“坚定不移地推行新课改，既是为了学生的未来，也是为了学校的明天。”
在实行新课改的过程中，子长县秀延小学也一直关注着家长对新课改的看法。四（3）班一名家长，亲自见证了自己孩子课改后学习进步、能力提高，他说：“我儿子原来很不善于言谈，如今看到他在全班同学面前落落大方，也敢于表现自己了，口头表达能力有了较大的提高，我很开心，希望学校能够把这种课改坚持下去。” C⑧
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