注重心理健康对培养人才的重要性
子长县红彦中学李春燕
摘要:在当今社会中,心理健康往往是人才成长的关键环节。日常的教育教学中,人们应该将心理健康与行为表现给予同等关注。调动一切积极因素,创建良好的心理发展环境,引导学生健康快乐成长。
关键词:心理修养引导理解
人的心理状态和行为表现常常彼此互为影响,一个好的心理环境可以改变学生的价值观、世界观。然而,在日常的教育教学中,人们更注重的是看得到的行为表现,却很少意识到潜在的心理状态。
为了解决现在学生过重压力带来的孤僻与抑郁、对抗和逃避、焦虑和恐惧等问题,我注重做好以下几点:
一、以身作则,提高修养
“学高为师,德高为范”。在学校,教师是学生接触最多的除家长外的成年人。教师的知识水平、教学方式、教学态度、兴趣爱好、乃至一言一行、一举一动,都将给学生带来直接的影响。因此,教师应加强自身的修养,以身作则,做好学生的导航员。
二、重视活动,注重心态
初中阶段的学生精力旺盛,朝气蓬勃,充满了活力;同时也承受着学业负担的重压。过剩的精力得不到正常的宣泄,高强度的学习带来的烦躁情绪都容易使学生走入误区。为此,我在班级内部开展了诸多文艺活动中,既开发了学生的潜能,又在活动中教育了学生、陶冶了学生。
三、讲究方法,正确引导
初中阶段的学生心理正走向成熟,走向独立,我们在教育与疏导时注意多从下面激励、鞭策、正确引导学生的发展方向,尊重学生、帮助学生、鼓励学生,树立其自尊心和自信心,帮助他们正确地认识自我,评价自我。并注意教育与疏导的方式方法、手段策略,以便教育与疏导获得最佳效果。
总之,心理障碍产生的原因是复杂多样的,且每个人的具体情况也各不相同。所以,我们不能刻意按某种模式来进行,而是调动一切积极因素,灵活机动,创设一个良好的心理发展环境,使学校能培养出更多的高层次、高素质、身心健康的社会主义建设事业的建设者和接班人。
新闻推荐
本报讯(曹莹记者李江峰)近日,记者来到子长县马铃薯科技示范园采访,今年子长县在这里试验种植了16个脱毒马铃薯新品种,为子长县的马铃薯产业起到了一定的辐射和带动作用。子长县马铃薯科技示范园位于栾...
子长新闻,讲述家乡的故事。有观点、有态度,接地气的实时新闻,传播子长县正能量。看家乡事,品故乡情。家的声音,天涯咫尺。