用责任和担当点燃农村教育的希望 记宜川县集义镇九年制学校校长袁景林
□实习记者曹华璞
从宜川县城出发，经过近两个小时52公里的山路颠簸，记者一行来到了地处宜川县东南偏远山区的集义镇九年制学校，采访我们今天故事的主人公——袁景林。
故事还得从2016年8月说起。
当年，山大沟深的集义镇九年制学校招聘校长，符合条件的报名者寥寥无几，就在学校焦灼之时，时任宜川县中学政教处副主任的袁景林走进报名现场说道：“我报名，我去集义。”
“2015年我在宜川中学担任政教处副主任，这年高考学校一本上线638人，是历届成绩比较突出的一年。当时我的决定好多人都不理解，家人、同事都劝过我，说划不来。”袁景林笑着说，但最后他还是坚持了自己的想法，毅然来到了集义镇。
袁景林甫一到任，接到的第一项工作就是宜川县将免费营养餐试点放在了集义镇，但当地群众极力反对营养餐试点，给他来了一个“下马威”。
“对于新生事物，大家接受起来总要有个过程。”袁景林说，他采取了找家长代表座谈、政策宣传、带家长代表实地参观后厨和餐厅、成立家委会参与监督等举措，“最终，还是赢得了家长的理解和认可，也赢得了当地群众对我的信任和支持。”
也许是袁景林最初来时的心理期许太高，经过调查研究，摸清学校底子后，集义镇九年制学校给他的第一印象确实很糟糕。“整个学校人心涣散、缺乏生机活力，近乎一潭死水。”袁景林说，当时所有人墨守成规，不求有功但求无过；学生眼里没教师、教师眼里没领导，教师不敢管学生、领导不敢说教师；学生整天喧哗吵闹、追跑撵打、满口脏话……“教师埋怨学生不行，领导埋怨教师难管，整个学校处于杂乱无章的状态。”
“治校，我的第一步是狠抓纪律作风。”袁景林说，先是明确和细化了管理办法，将职责夯实到人。“管人先管己，我首先以身作则，接受大家的监督，让学生、教师、家长心悦诚服。经过一段时间，学校整体面貌得到了改善。”
在此之后，袁景林开始主抓学校的师德师风建设，狠抓教师队伍和提高业务水平。采取巡查到位到岗、校领导“推门听课”、学生评议老师、举办教师师德师风演讲等举措，引导和教育老师群体爱岗敬业。同时，学校也积极对老师进行人文关怀，加强团队建设，让老师在校园里能感受到温暖，“最明显的改变，是老师们愿意在学校里多待了，学校里也有了生机和活力”。
功夫不负有心人。2017年，集义镇九年制学校获得了全县教育教学管理先进单位，2018获得安全生产先进单位，2019年成功创建县级文明校园。2016—2018年，学校中考的升学人数、升学率和各科成绩均取得历史性突破。袁景林个人也获得了延安市优秀校长的殊荣。
面对未来，袁景林信心满满。他说，他到任后制定的《教师常规考核细则》《教育质量考核办法》《评优树模方案》等一批规章制度，还要继续坚持，努力做到让制度“内化于心、外化于行”。教师赛教、教案学案展评、教学研讨等活动，新组建成立的羽毛球、历史、体育等八个学生社团活动等等，也都将坚持开展。
“从2016年刚到任时的心理落差大，到现在最大的变化，就是自己的心沉下来了，也做好了长期扎根农村教育、融入农村的准备。为民教子，越努力工作，越深感自己肩上的责任愈加沉重。”袁景林说。
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