用爱心浇筑希望 ——延长县第二幼儿园发展纪实
这是一片质朴的土地，在春风细雨中孕育着希望的种子；这是一个团结向上的集体，在晨风中放歌跳跃；这是一个百花盛开的园地，辛勤的园丁用爱心浇筑着一朵朵文明之花——这就是延长县第二幼儿园。
第二幼儿园成立于1993年7月，现有教学班9个，在园幼儿420余名，教职工32人。多年来，在上级教育主管部门的领导和支持下，全园教职员工用辛勤耕耘换来了累累硕果。该园先后被市县各级教育主管部门授予“一级一类幼儿园”、“市级文明单位”、“巾帼建功先进单位”、“市级绿化先进单位”、“市级爱国卫生先进单位”等荣誉称号。这一连串来之不易的夺目光环，无不见证着该园全体教职员工与时俱进、拼搏创新、献身幼教事业的奋进历程。
改善办园条件提供一流的育儿环境
在和煦阳光的沐浴下，青青的草坪、五彩缤纷的墙壁、众多的大型玩具、欢快的孩子，便构成了延长县第二幼儿园童话般斑斓多姿的世界。
近年来，第二幼儿园一直把改善办园条件，给孩子们提供一流的成长环境作为一项重要工作来抓。经过多年不懈努力，该园办园硬件设备有了明显改善。特别是2012年，经过县教育局和幼儿园的多方争取，县政府投资200多万元维修改造幼儿园，新建了活动室，铺了草坪，配齐了各种玩具器械，给每个班都配备了电钢琴、液晶电视、水杯柜、消毒柜等专用设备。同时，该园建起了厨房、宿舍，购置了餐具、小床，办起了半托班，极大满足了家长的入托需求，幼儿入园率比以往翻了一番。
在加强硬件设施建设的同时，该园高度重视育人环境的建设。老师们以“美好未来、可爱的家乡、昆虫世界、现代化都市、安全我知道”等主题，自己动手，充分发挥各自特长，利用各种材料和创作
手段去装点、修饰外部环境和教室，使之成为一本立体、多样、富有吸引力的无声教科书。那些墙壁上稚趣可爱的涂鸦，琳琅满目的手工制作，充满奇思妙想的吊饰，使每个班级的文化建设都充满了童真、童趣，给孩子创设了童话般的学习生活环境。
提升师资水平打造一流的育人队伍
一流的办园条件必须要有一流的教师队伍来支撑。第二幼儿园积极采取人本管理措施，着力搭建教师专业成长平台，全力建设一支师德高尚、敬业爱岗、业务精湛的教师队伍。
“幼儿教师是孩子的人生启蒙，教师的一言一行将直接影响孩子的一生。因此必须要对幼儿老师提出更高的要求。”从事幼教工作20余年的第二幼儿园园长刘权如此认为。为此，该园首先狠抓教师的基本功训练，每学期都开展弹、唱、跳、画、手工制作、讲故事、主题设计、计算机应用等幼儿教师技能大比武活动；教师采取集中备课，制作教育课件、玩教具，进行教师业务能力比赛，每次都有计划、有准备，活动后有总结、有评比，讲求实效，让教师每天都在学习的状态中不断进步。
其次，该园积极抓好教师队伍的培训工作。他们充分发挥骨干教师的作用，开展骨干教师“一帮二”互帮互助活动，互相交流、互相学习、互相促进，形成了学、帮、比、赶、超的工作新局面。该园还充分利用业余时间和寒暑假有利时机，坚持“请进来，送出去”培训机制，指导广大教师积极转变教学观念、改革教学方法、创新幼教模式和掌握现代教学手段，全面提升全园教师整体素质。
要成就大批有创造精神的教师，必须要使其具备较高的科研能力。抓好教学研究也是该园提升教师综合素质重要措施。以刘权园长为首的园领导班子以独特的视角，对教师课堂教学进行“诊
断”，对每位教师的专业特长、性格特征、年龄特点进行分析，并且充分尊重每一位教师的现有水平，帮助他们认识自己的长处，发挥优势。他们要求教师要坚持写好教学随笔，及时总结自己在教学中的经验，并将其发表在幼儿园的网站上。对工作中的亮点，他们及时组织全园教师学习研讨。同时，为了有效提高教师教研水平，该园组织相关教师先后承担了市级课题“幼儿良好行为习惯的养成”和县级课题“幼儿文明礼貌的养成教育”的研究，经过三年的研究现以结题。现在，她们正在积极进行县级新课题“幼儿良好饮食习惯的养成策略”的研究。
目前，该园在“创造条件——发现典型——给予机会——跟踪培养——亮相展示”的机制激励下，涌现出一批批像李艳、闫静、王亚萍、王丽娜、刘红艳等教研教学骨干，学科带头人、后勤优秀工作者，极大推动了幼儿园保教工作的科学发展。
科学规范化管理创建一流的教育品牌
“让孩子成长、让家长放心、让社会满意”办高质量的幼儿教育、创建一流的教育品牌，是延长县第二幼儿园多年来不懈追求和最终管理目标。
该园依照幼教《规程》与《条例》制定完善了《幼儿园常规管理制度》、《教师请假制度》、《教师量化考评细则》、《疾病预防预案》、《厨房工作制度》等一系列常规管理制度，使园内管理和教学走上了科学化、制度化、规范化轨道。他们在常规教学和常规管理中做到了“五严”：一是严格要求。即对教学目标、工作检查、评估考核全过程进行严格要求；二是严密组织。即对制定计划、规章制度、确定目标任务、评估标准，落实检查，考核评估等进行严密组织；三是严明奖惩。对目标管理、常规管理与常规教学的考核评估，该罚的罚，严格执行制度，兑现奖惩；四是严谨作风。对教师的工作方法、工作态度及为人师表等方面进行规范要求；五
是严肃态度。就是要求教师教育幼儿要有诲人不惓的态度和为人师表的举止。使全体教师逐步具备“六心”，即“爱心、童心、细心、耐心、热心、精心”。
在课程设置上，该园依据素质教育要求、幼儿年龄特点及现代教育理念，以特色教育为龙头，开设了蒙氏语言、蒙氏数学、体育、科学、社会、奥尔夫音乐、美工、舞蹈、游戏、健康、播音等课程。坚持“以游戏为基本活动”的教育方法是该园的最大的特色。为了孩子们能有充足的游戏和活动资源，全园教职工集思广益，充分利用回收的废品制作了拉力器、建构器材、跳圈、杠铃、跨栏等玩具器械。她们还利用旧报纸、易拉罐、一次性桌布、筷子、纸杯等制作成服装，组织了环保时装秀表演，并制作成了画册《创想艺术秀》，用最小的投入换来了巨大的收获，使幼儿在快乐中健康成长。
与此同时，为了发现、展示、发展幼儿的艺术想象力，该园坚持每学期都开展绘画展、故事会、儿歌表演等各种主题教育活动。教师根据活动需要通过家长会、家长开放日等形式开展亲子活动，家园共育，并适时给家长提一些建议，让更多的家长参与到幼儿园教育教学活动中来。
此外，为了让家长放心把孩子交给幼儿园，保障入园幼儿安全，该园一直坚持保教并重、安全第一的原则，制定了安全管理细则，与教师签订了安全目标责任书，逐级落实，层层深入，保障每一个环节都有责任人，每个环节都不出问题。该园给校园安装了监控系统，从教学楼、活动场地到厕所到楼梯，监控可以清楚看到每一个角落。每天该园有专人值班，发现问题，及时处理，预防了不安全事故的发生。各班教师分工明确，教师工作认真负责，严格执行管理制度，确保幼儿入园到回家都有责任人看护。同时，该园还制定了科学合理的营养膳食结构，每天荤素搭配、粗切精做的午餐为半托幼儿健康成长提供了优良的营养卫生保障，深受家长社会好评。
经过多年的风雨洗礼，延长县第二幼儿园已从一棵幼苗成长为一棵风华正茂参天大树，在无边的阳光下灿烂地绽放。“春催桃李花正艳，爱洒童心情更浓。”我们坚信，在全体园丁的爱心浇筑下，延长县第二幼儿园在改革创新的道路上，一定会创出更加辉煌的成绩，谱写更加动人的篇章！E⑧
王晓明 杨雷强
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