浅谈课堂英语的语言艺术
摘要：英语教师在课堂上使用的语言直接关系到课堂教学的质量。教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，而富有艺术技巧的课堂指令则保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效果。
关键词：课堂英语；语言艺术
课堂英语就是把教师上课时的教学指令用英语表达出来。语言艺术是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。在课堂上，教师不仅仅通过语言来有意传递信息，更重要的是它能有目的地影响学生的认知活动过程，促进和提高学生进行自我教育的质量。那么教师在英语课堂上的语言艺术方面应注意什么问题呢？
首先，课堂英语要有规范性。在英语课堂上，教学语言的规范化，是指教师在课堂讲授的语言，必须语法正确，用语规范，合乎逻辑，发音标准，避免语病。这就要求教师在讲授时，遣词造句要讲究语法，避免出现成分残缺、搭配不当、词序混乱、文义矛盾或者汉语式英语等语法错误；说理叙述要合乎逻辑，避免产生前言不搭后语、混乱颠倒等逻辑错误。此外，语言的规范化还要注意语言的干净利落，杜绝语病。如果课堂上语言不规范、不连贯，并且夹杂着诸如“嗯嗯”、“啊啊”和
“ok”之类的习惯性语病，不仅极易分散学生的注意力，而且，长此以往，还会使学生产生厌烦情绪，直接影响教学效果。
英语教师的语言是一种专业语言，要在简明、准确、形象、生动、幽默、风趣和韵律、节奏等方面下工夫。英语教学的语言不仅要具有形象性与确凿性，还应追求语言的韵律感、幽默感、新鲜感。作为一名英语老师，除了口语流利外，还要学点洋腔洋调，注重语意与语境、语调与语速相结合。自然规范的语音、语调，将为有效的口语交际打下良好的基础。当教师在课堂上讲英语时，具有节奏感的语调，听起来像外国人特有的那种韵味会让学生从听觉上感受到语言的另一种美，就会增强说英语的欲望。同时，教师的语言要能用丰富多彩的语词来进行表达。因此，教师的语言必须“客观真实”。
第二，课堂英语要有情感性。课堂英语教学语言要能展示感情。教学语言的情感性原则是指教师在课堂教
学中，用饱含真情的语言，传授知识，教育学生并使学生的情感受到感染，引起心理上的共鸣，从而达到感知教材，加深对理论知识的理解，起到促进思维，巩固记忆的教学效果。要使自己的语言感人，就应当在语言里倾注激情，只有情深，才能理透，才能感染人。教师要将“理”传达给学生，必须做到“情通”，然后才有教育意义上的“通情达理”。也就是“亲其师，信其言”，使学生乐于接受教师的教诲。
没有情感就没有艺术，教学语言在讲求艺术性时同样离不开情感。唐朝诗人白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”在英语课堂上，教师富有情感的教学语言，会激起学生积极的情感体验，产生情感共鸣，使学生带着激烈的求知欲开始学习，在情绪高涨的气氛中进行英语课堂教学，开启他们的智慧之门。如果教师的语言缺乏表现力、感染力，那么学生必然会觉得乏味而怠学。“合乎情理，出于至诚”的教学语言才能打动学生的心，使学生产生
强烈的共鸣，受到强烈的情感感染，才能有助于提高英语课堂教学的效果。因为“若要使人心动，必先使已动情。”教师要说服学生、感化学生，必须讲究语言的情感性，把握好语词的情感色彩。英语教师语言的情感性一般表现在语调的平、升、降、曲四方面。平表示淡漠、庄严、悲痛和沉郁的感情；升，表示疑问、愤怒、惊异、召唤等语气；降，表达坚定、感叹、祝愿、祈求等情绪；曲，表示幽默、怀疑、调侃和讽刺等语意。此外，英语教师语言情感还体现在语气的变化上，通过不同的声音和气息可以表达不同的语言。如“气徐声柔”，给学生以温暖感；“气满声高”给学生以喜悦感；“气短声促”给学生以紧迫感。
第三，课堂英语要有激励性。激励性教学语言，不仅给学生以勇气和自信，为学生体验成功搭建舞台，还可以给学生以努力的方向。激励性语言简洁明快，生动形象，感染力强，针对明显。学生具有强烈的表现欲望，课
堂中，教师的一句无意的“评语”，可能就会左右学生的听课情绪。为调动每个学生自主学习、主动发展的内部动机，就要有针对性地使用各种激励性的语言来调控。英语教师语言的激励特征主要表现在对比激励和夸张激励两个方面。教师常在班上倡导比、学、赶、超的学风，比字当头，极富鼓动性，它能使学生心底的激情喷发而出，使一些纷繁难题峰回路转。这种“比”就像一杆路标，激励引导学生朝着目标前进。除了运用对比手法来激励学生外，适当的时候，教师还在有意识地用超出客观事实的说法来表达、突出、强调某种思想，从而激励学生在短时间内做出迅速的反应。
英语课堂教学是学生提高英语水平的最重要、最直接的方法。作为一名教师，掌握教学这门科学艺术的关键是教师的课堂语言。教师的语言能力，尤其是课堂教学中使用语言的能力，在很大程度上决定该教师的课堂教学效果。对于英语课堂教学，课堂英语的语言艺术关系着英语课堂的成败。英语教学的艺术魅力不仅来自教学内容的规范性、情感性和激励性，还来自简洁、生动、形象和幽默等富有艺术特色的语言表达。
延长县中学 呼霞
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