浅谈如何做好班主任工作 甘泉县第二小学张晓莉
作为一名班主任老师，如果能对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，特别是能对后进生做耐心细致的教育工作，是我们做好班主任工作的前提。
一、用爱感化学生。“没有爱就没有教育”。在日常的教育过程中，要求自己以一颗仁爱之心对待每一位学生，除了关心学生的学习，还要关心学生的生活、身心的健康，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的学生，要常常开导、鼓励他们，经常与他们谈心，用爱感化学生，帮助他们进步。
二、以诚感动学生。作为班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自己的弟妹、朋友，以兄长和朋友的姿态参加班级集体活动，多与学生谈心、谈理想，征求学生对班干部及老师工作的看法，拉近师生距离，让学生真切地感受到老师平易近人，和蔼可亲，以真诚赢得学生的尊重、理解和爱戴。
三、精心管理班级。班主任必须善于组织和管理学生，培养良好的班风。首先，要明确班级建设目标，培养学生的公民意识、创新意识、民主参与和自我管理能力。第二，民主选拔班委干部，将那些品质优良、务实能干、愿意为班级做贡献的积极分子吸收到班委会中。第三，根据班级实际制定班规和操行评定制度，每周末有总结。第四，提倡合作和适度竞争，在班上建立小组合作学习制度，小组成员之间，小组和小组之间展开竞争，形成浓厚的学习氛围。
四、善与家长沟通。每一位家长都希望教师来关注自己的孩子，老师大多数情况下联系家长是因为孩子没按自己的要求来做，家长看到老师的信息或接到电话就发牢骚。这时候，教师可以换一种方式和家长沟通，就是找到学生好的一面，主动向家长汇报，给予诚恳的表扬，并恳请家长把表扬告诉孩子。这样家长很高兴，感谢老师对孩子的关注，孩子听了也高兴，以后会有更好的表现。
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