甘泉县深入推进学习型党组织建设为科学发展聚势添力
本报讯（李全文曹圆宇）“各党委中心组率先垂范学习勤，‘科学发展大讲堂\’举办社会主义核心价值体系专题报告会，县乡领导干部下乡进村入社区大宣讲，科级干部大培训，科级后备干部廉政知识大会考……”这是甘泉县在深入推进学习型党组织建设过程中涌现出的喜人景象。该县通过建立四项制度，构筑六个平台，开展三项活动，使学习型党组织建设更加贴近科学发展实际，更加彰显活力，更加突显成效，全县产业优化升级明显加快，基础设施建设强势推进，民生工程好戏连台，新农村建设呈现出前所未有的生机与活力。
建设学习型党组织是确保各级党组织始终走在时代前列，永葆党的先进性的重要举措。近年来，该县一直高度重视和持续加强各级党组织的学习，并将此作为扎实推进富裕、文明、和谐新甘泉建设的必然要求纳入县委工作的重要议事日程。特别是今年以来，更是坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，切实加以部署、安排、推进，努力在全县营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。市委发出《关于推进学习型党组织建设的实施意见》以来，该县迅速召开常委会专题研究，再添措施，制定印发《实施意见》，建立四项制度，构筑六个平台，开展三项活动，推动学习工作一体化，推进学习型党组织建设的不断深化。
建立四项制度，项项掷地有声
没有规矩，不成方圆。该县充分认识到制度建设在学习型党组织建设中的重要作用，采取了一些有力的保障手段。一是领导干部带头学。县级领导每年至少精读一本理论书籍，做一次中心组发言人，撰写一篇调研文章，提出一项发展良策，联系一个部门单位，解决一项突出矛盾和问题。同时，科级以上领导和党务干部都要先学一步，学深一层，坚持每年在所属党组织机关单位或所包村组支部至少备一节课、登一次讲台，形成“千名干部讲党课”的局面，带动全县学习。二是解决难题讨论学。要切实把干部组织起来，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题，围绕制约经济社会发展的难点问题，围绕各单位各行业的重点工作，组织专题讨论，大力提高党员干部分析问题、解决问题的能力和水平。三是调查研究走访学。将学习与调查研究结合起来，一边学习理论，一边调查研究。科级以上干部每年至少下乡调研60天，其他党员干部每年至少要下基层一周。党员领导干部每年至少完成一篇调研报告。有条件的党委部门要积极“走出去”，组织党员干部考察学习外地的先进工作经验和方法，借鉴推广考察学习成果。四是立足岗位实践学。（下转第二版）
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