小学数学总复习原则 安塞县沿河湾镇中心小学高琰
总复习是小学数学教学中帮助学生更系统地掌握和运用知识的重要一环。做好总复习，将有益于学生更好地学习新知识。总复习要遵循一些基本原则，要讲究方法，才能使复习教学事半功倍。那么在小学数学总复习中应该抓住哪些原则呢？
1、抓重点 数学总复习，决不能只是多做一些题目，应该复习数学的基础知识。小学数学一共有十二册书，内容很多，要抓住教材中最主要的内容复习。如复习数的概念时，就要抓整数、分数和小数的意义和性质。又如整、小数解决问题，千变万化，种类很多，复习时就要抓数量关系和分析、思考解决问题的一般方法。对一些掌握较好的知识，只要适当复习，引起回忆就可以了；对一些还没有掌握住的知识，就需要重点复习，把它们彻底弄懂。
2、抓串连 数学知识相互之间有密切联系的，总复习时不能把它们孤立起来死记硬背。要注意知识的系统性，把有关的知识串连起来，能帮助我们理解，帮助我们记忆。如比、分数和整数除法之间是有关的，比的性质、分数的性质和除法的商不变规律也是一致的，弄清它们之间的联系，就能掌握住一大片知识。
3、抓比较 有些数学知识之间容易混淆，要把那些往往会弄错的概念、练习题列举出来，相互比较，把它们正确地区别开来。例如求比值和化简比的方法在有的时候可以是相同的，但在处理二者的结果时，往往容易混淆，因此在总复习时，要把多方面的知识进行比较，灵活地综合运用，这对提高解题能力是很重要的。
4、抓合理安排 另外，还应当合理安排时间，切不可整天埋头去啃书本、做练习，要积极参加体育锻炼和文娱活动。丰富的课余生活能调节大脑，提高复习的效率。
只有教师把握好了复习的原则才能使学生得到更好的发展，但教师也不能局限于原则，需要学会灵活运用，才能使教学效果达到最好。
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