高考倒计时！各科老师教你如何冲刺2018高考
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离2018年高考只剩不到一个月时间了。在这最后的时间里，高考生如何稳固水平、补缺补差，以自己的最佳状态面对高考？
近日，记者采访了宣城市第二中学高三年级组的各科老师，请他们谈谈在这最后的时间里，学生们应该如何复习，应对即将到来的高考。
语文：减少盲目性，讲究实效性
李亚军 市二中高三语文备课组长、省青年教学能手
如果说语文复习是“满园深浅色，照在绿波中”，那么考前一个月便是“万籁此俱寂，但余钟磬音”。
高考在望,头绪纷杂。如何利用这段时间温习，做最后的冲刺？首先：这30天，备考心理关，一定要稳，感受拼搏的快感，享受黎明前的黑暗。其次：这30天，备考要稳定有序。指导思想是：减少盲目性，讲究实效性。
在阅读类题目方面，社科类和实用类文本阅读要重视。实用类阅读分析掌握技巧非常重要，培养检索和精读的意识。文学类文本阅读题，建议精做高考题。要有题型意识，根据题型作答。积累一些词语，适当分点回答。具体答题，要特别注意入手角度。古诗文阅读方面，名言名篇默写复习时务必留意语境，突破生僻难写字，考试时要力避错字、漏字等现象。古诗阅读要做到抓两点，细分类，有章法。抓两点即抓题目和注释（选项）。细分类即将高考古诗词考查题型分类。有章法即每类题目答题要注意入手角度和顺序，如手法类，就可从修辞到情景关系再到表现手法。文言文断句可采用人称辨析和虚词辨析的方法，结合选项既节省时间也很准确。文化常识可每天复习积累一些，分类记忆。文言文翻译注意句式和活用，可采取一一对应组词法。
在语言基础知识及应用方面，要强化梳理精做题。对各知识点梳理方面，可以将以前做的习题拿来复习，这个是必须做的，也是非常重要的。同时建议做、看近三年的全国卷、北京卷（有方向）、江苏卷、上海卷、浙江卷（新题型）。按自己的实际情况对薄弱的知识点进行强化，同时，对重要知识点要花时间训练。
在写作方面，应该继续积累素材，可重点积累几篇经典作文。此外，务必要关注一些热点话题。同学们要认真写二三篇完整的作文，要题目新颖，开头精彩，收尾有力，书写规范，卷面整洁。最后30天可以穿插作文片段或提纲训练，保持写作的感觉。
从一定意义上说，高考语文的成败就在于读写。在考试中，还要注意卷面整洁，同时心要静。语文是高考第一场考试，会影响考生心态。
我想，高考，对考生最大的意义不是让他们来到了某所大学，而是让他们成为了配得上这所大学的人。所以，放下焦虑，放下抱怨。经历苦痛后，你会拥有一颗强大的内心，你会是一个更好的你！
数学：增强自信，做自己的冠军
童家平 中学数学高级教师、市二中高三数学老师
在考前复习里，首先要注意分析试卷题目，错题一般分为知识性错误（知识点不熟悉）、心理性错误（紧张、不仔细等）、选择性错误（考场上解题方法不恰当）。将前期所做试卷找出来或者看错题本，分析自己存在的问题，列个计划，使自己有条不紊的复习。
其次要依据个人实力，结合前期考试成绩，明确自己的努力方向。数学试题一般第12题、16题、20题第二问、21题第二问，即解析几何和导数题，难度较大。如想考取985学校，要做针对性训练。如目标为一般本科，可以适当放弃，扬长避短，做好容易题与中档题，确保这部分题目不丢分。
而且高考不同于平时训练，考场上如何准确、快速求解？考前这个阶段要强化训练，提高解题速度。要学会反思，一题多解，方法如何选择。要注意答题规范与技巧。如选择题的答题技巧，解答题要分小标题解答，要形成严谨的答题模式，同时控制答题节奏。
在复习中最好的资料是课本，最好的题目是高考真题。要学会看课本。看课本中公式、定理的推导，看课本中的习题。有的高考题就考课本中定理的证明，如余弦定理、两角差的余弦公式；有的高考题就是课本中题目的改编。要钻研高考真题，不仅会做，还要归纳题型，更要懂得其思想方法。
考试比拼的是知识、能力，也拼非智力因素。良好的心态有助于考场上的发挥。可通过心理暗示等手段，增强自信，做自己的冠军。
英语：讲求整体性，合理分配时间
施南平 市二中高三英语备课组长
现阶段复习，要更多的对学生进行分题型做题指导。听力方面要求学生坚持每晚必听，早读课的时候，将自己做错的题目大声朗读，以加深对单词连读及陌生词汇的印象。在词汇复习上，进行分层、分类复习，对于基础词汇和短语，采取将其整合到句子中考查的方法，每日十句。对于高级词汇和短语，采取简单翻译、填空和补全句子的方法，按照字母表顺序，每周一测。
其它题型分专题复习，平均四到五天一个专题，书面表达穿插其中。对于阅读理解和七选五，强调限时训练，应反复提醒学生先看题目后看文章，带着问题去文章中寻找答案，对于细节理解题更是如此。对于完形填空，要强调文章的整体性，在做题时要坚持三步阅读，确保大致理解文章意思之后才下笔做题，要忽视选项对文章整体思路的干扰，越少受选项干扰，做题正确率越高。在题目全部完成之后，尝试脱离文章，只看20个选项，基本复原文章内容。
语法填空是一个性价比很高的题型，学生通常做题很快，要提醒学生对于考查时态、语态的题目仔细推敲，确保考虑全面。对于某些表示前后关系的连词、介词和副词的考查，要仔细揣摩上下文含义。短文改错要注意格式要求，常规错误修改以后，再根据常见错误类别在字里行间仔细寻找。
书面表达是一个日积月累的过程，现阶段复习期间应提醒学生对书面表达审题的重要性，对于不同类别的文章，除了中心内容上的区别，还应有细节上的区别。如同为信件，邀请信应在最后一段表达期待对方的到来；寻求建议类信件，应在结尾表达如果能得到帮助，将会很感激。这样才能达到书面表达的真实目的，而非生硬套用模板。
希望考生们能从现阶段复习的分类做题指导上获得一些益处。最后提醒考生，英语学科做题讲求整体性，合理分配各项做题时间，不要轻易在最后检查中修改答案。
政治：编筐织篓，重在收口
施月琴 中学政治高级教师、市二中高三政治备课组长
经过高中三年的系统学习和一年多的高考备考题海战术的演练，同学们基本都已经做好了高考的准备。在最后的阶段，同学们一定不能丢下手中的课本。“万变不离其宗”，教材就是试题的“宗”，高考的试题根源就来自于课本。考前一个月可以经常浏览教材目录，多多在脑中自我构建主干知识体系，巩固基本概念，基本原理。“万丈高楼平地起”，回归教材，夯实基础是第一步。
如果有错题集的学生，这时可以经常翻阅，关注自己的“雷区”；没有错题集的学生，可以将自己做过的具有代表性的模考试卷、联考试卷等诸如此类的资料，集中翻阅。需特别小心典型的易混易错，记忆失误，思维不严谨，方法不当等情况。还可以借助互联网，调出曾参与网上阅卷的考试，找出相关试题分析亦可以查缺补漏，进而温故而知新。
“光说不练假把式”。但是，练得多不如练得巧、练得准。对于后期的考试或检测，学生应认真理性对待，切不可任性。多年的教学与阅卷经验告诉我，凡是得分高的学生，除了他本人的理论扎实外，更离不开答题规范，书写整洁，条理清晰，思维严谨。2018年全国卷的要求不会比去年低。俗话说的好，“编筐织篓，重在收口”。因此，近期的规范练习不可懈怠。
时至暮春初夏，青春期的高三学子既紧张又困乏，加之大大小小的各类考试应接不暇，情绪极容易受周围环境影响而波动起伏。家庭应塑造和谐的氛围。家长应静悄悄地守望、相伴、关注，少唠叨。心理学告诉我们，一个人“一如既往是正常，一如反常是异样”，请家长及亲戚别打扰孩子。
高考生要注意劳逸结合。在每天保持自己正常的复习时间之外，听听音乐，进行一些适合自己的体育锻炼，稍微放松即可。切记不要过度疲劳，注意调整好生物钟，使自己面对高考时精力充沛，头脑清醒。
历史：知己知彼，百战不殆
潘德斌 中学历史一级教师、市二中高三历史备课组长
现阶段如何复习提升历史学科，要注意以下几点：
首先要注意返璞归真，回归教材，夯实基础。高考立足于教材，源于教材，而又高于教材。广大考生在高考复习的最后时刻，必须避免“高原反应”，回归课本是第一要务。对课本教材的具体知识点进行必要的识记，构建纵向古今贯通、横向中外关联，涵盖社会不同领域不同模块的多维、立体历史知识体系。
高考以笔试形式呈现，故广大考生在最后阶段对自身解题能力的培养不可忽视。鉴于后期复习时间紧张，压力增大，故习题训练必须做到精选精练，举一反三，切勿陷入盲目的题海战术，出现只“刷题”不“思脑”的形式主义。同时通过习题训练查缺补漏，进一步巩固课本相关知识点。总之，力图做到选题精、做题准，纠错实、总结深。
在备考复习中，考生应善于用多元史观理解历史问题，同时要适当关注国家大事和民生热点。不仅要联系热点，更要学会用历史知识去分析这些热点、要点。只有这样才能准确分析、理解中外重大历史事件、历史人物、历史现象，才能理解、掌握人类历史发展的进程和规律，才能在备考中运用其理论整合、构建新的知识体系，提高历史思维能力和学科素养。
高考历史的后期复习是一项复杂、细致且艰巨的工程。考生一定要在良好心态下，结合自身具体实际情况，制定科学而合理的复习对策，做到知己知彼，方可百战不殆。
地理：调整心态，树立信心
张有喜 中学地理高级教师、市优秀班主任、市二中高三地理备课组长
高考前一个月，学生要注意回归教材，整理做过的有代表性的地理习题集。如果做题目遇到不清楚的知识点，一定要在课本上找到涉及的章节内容。课本上的任何知识点，学生要做到心中有数。
自己动手总结知识点、知识体系，形成学科知识网络。这也是一个巩固知识的过程。平时做过比较好的试题，要注意整理在一本笔记本上，考前一个月清理前一阶段的地理习题集，挑选出有价值和代表性的题目，重新来思考。主要看解答的思路，从什么角度来答题才得到高分或满分。
强化训练是考前复习最重要的手段，只有通过强化训练，才能适应高强度的高考。通过训练不在于能解决多少知识性的问题，主要培养考生的答题方向和技巧。要用少而精的题目，使考生用较少的投入获得较大的收获。在题目的选用过程中既要考虑知识点，又要着眼于高考的能力点。考生要注意出现问题题目的原因，注意揭示规律，总结方法，提高运用知识和解决问题的能力。
物理：端正态度，积极乐观
丁兵兵 市二中高三物理备课组长
考生最后的复习一定要围绕考试大纲，重视基础，回归教材。既要复习力和运动、能量和定量、电磁场和电路等主干核心内容，也要注意对物理学史及物理思想和物理方法的复习，特别是对选修内容的复习，建议做好以下几个方面：
查缺补漏。考生可以通过对以往练习的错题归类统计，将自己在物理学科上的薄弱环节找出来，找出易错点，通过对相关知识的梳理和错题的重做，力争集中、有效地解决问题。
复习重难点。越是临近高考，各种模拟题、押题卷就越多。不要随便做，更不能多做。考生要根据自身的实际情况重点复习最有把握拿分的基础题、中等题、重点模型，适当找一找核心知识概念的创新题，巩固得分点。
调整状态积极备考。考生应将心理调整到考试状态。平时的练习要限时，物理计算题要按要求规范的填写到答题卷上。做完之后要仔细对照参考答案自评，体会“采点给分”的评分方法。6月初可以找几套难度适中的理综卷做做，保持手感。
最后，在考试时还应注意保持卷面干净，书写工整规范。审题要细心，应变要灵活。手眼并用，找到题眼；整合信息，确定思路；规范答题，不急不躁。在答题顺序上：先易后难，先熟后生，先小后大。遇到难题，不要恋战，敢于跳过。端正态度，积极乐观。考试时，要具有“我易人易我不大意”的谨慎态度，也要有“我难人难我不怕难”的积极乐观的心态。
化学：巩固基础，学会反思
魏陈 市二中高三化学老师、市骨干教师
高考已经进入倒计时阶段，当前的复习主要是通过综合训练进行查缺补漏，从而提升综合分析能力，包括知识的迁移重组以及方法技巧的培养和训练等。
在后期备考的阶段，一些基本概念、原理、符号、反应和实验等可能会成为此阶段复习的盲点，而高考的考题中，这些最基本的知识往往就是高考命题的依据、题设的条件，甚至是解题的关键因素。因此后期回归教材就非常有必要，即要“学会看书”。
后期复习，一定要加强学后反思与巩固，防止做题不少，想题不多，没有反思，没有沉淀，没有升华。
同时还要注意化学文字表述基本技能的培养和训练。从阅卷看，部分考生文字表达不仅缺乏化学素养，而且文字表达差，实验题更暴露出这一点。因此要有针对性地加强这方面的训练，与答案对照，力求表述准确、流畅、完整和简洁。同时也要注意化学用语、化学专用词语、反应条件、各种化学符号的规范准确书写。
纵观近几年高考理综化学试题，试题形式稳定、难度适中、内容新颖但又中规中矩，同学们可充满自信、积极准备，安心备考。
生物：吃透课本，轻松迎考
李妍琳 市二中高三生物老师
在高考前这一个月，我们要注意从哪些角度来提高自己的成绩呢？根据生物学的学科特点，我有几点建议：
首先在最后的时刻，我们要再一次梳理自己的知识点，建立完善的知识网络。虽然高考的题目千变万化，但总是以课本知识为承载的，所以回归课本显得尤为重要。加强理解，形成清晰的思维网络，解题时才能熟练运用。
其次做一定量的综合训练有很大必要，训练时要限定时间，提高自己的思维敏捷程度，提高自己的解题速度。对自己做错的题目要特别关注，将错题的知识点要着重复习，同时收集好错题，注意防止自己再犯同样的错误。
生物是一门实验学科，进行复习时要注意实验复习贯穿始终。对课本所提到的实验要充分挖掘，复习这些实验的基本原理、实验器材以及实现过程和结果、实验的注意事项，大家只要能踏实地吃透课本上的知识，一定可以轻松上考场。
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