科学课进入小学一年级课堂
又到新学期的开学季，近日，宣城市中小学及幼儿园正式开学。与往年不同的是，根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》，今年秋季学期开始，一年级的小朋友们要开始学习科学课了。新增加的科学课又会给小学的教学带来什么新变化呢？
科学课成“基础课程”
9月5日，记者来到市第二小学，目前，一年级科学教材部分已经到校。对于刚刚拿到的《科学》教材，不少新生们迫不及待地认真翻看起来。第一节科学课上，孩子们对新课程特别感兴趣，使用放大镜、观察地球仪、给物体分类……授课老师告诉记者，由于刚刚跨入一年级，小朋友们很难集中注意力。刚接触科学课，也不宜讲太多的科学原理，会让他们在玩中开动脑筋。
“其实准确来说，应该是一年级恢复科学课，因为2001年课改后，将原来1至6年级开设的《自然》更名为《科学》，并取消了低年级科学课。”市二小副校长汤玫告诉记者，此前，科学课为小学三至六年级设置。同时，从今年秋季开学起，小学科学课还被列为与语文、数学、英语同等重要的“基础性课程”，其性质由“启蒙课程”改为“基础课程”，地位更加重要。
“从一年级开始培养学生的科学素养，可从小激发孩子的好奇心，保护孩子的求知欲，培养孩子的科学探究能力和创新能力。”汤玫介绍，一年级的科学，知识点都是围绕身边的科学，不难掌握。同时低年级的科学课，每节课的容量不大，主要是培养孩子的科学素养，引导学生认知科学和生活的联系。
大部分家长表示支持
记者了解到，目前市各小学一年级科学课，每周至少一节课，有的学校设置了两节课，并配备了相关专业教师任教。
采访中，不少家长对于孩子们学习科学课程也表示支持。“一年级开设科学课，我太支持了。”一位新生家长说，“有时候孩子提出的问题我们也不能准确地回答，希望科学课能够保护、满足孩子们的好奇心。”这位家长表示，科学课进入低年级有利于孩子们科学素养的培养。这门学科最大的特点就是动手动脑，能够培养孩子的创新精神和实践能力，这是家长们最期待的。
但也有的家长担心，一年级课堂引入科学课是否过早，是否会给孩子造成负担，影响语文、数学等基础学科学习。对此，记者通过采访科学课教师了解到，一年级所学《科学》课本，内容较为浅显，大多为现实生活中所见到的动物、植物、自然界事物等，课堂上经过老师引导，启发孩子进行描述，既通俗易懂又生动有趣，当堂都能消化吸收，课后不会留家庭作业，也不会增加学生的课业负担。
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