改作文（同题作文）
老师来到班上，说：“今天，我把作文本发下去，同学互改。”
我拿到了作文本后，一看，是胡晨杨的作文本。我把作文本翻开，把这篇作文读了一遍。哇!胡晨杨作文写得真好啊!语句生动、语言优美、我用红笔把好句用波浪线画出。最后，我在作文本后面写了一句话：小作者习作语句生动，比喻形象，文章写得很生动!
我把胡晨杨的作文改好了之后，气喘吁吁，心想：我只改一篇作文就累得气喘吁吁，那老师改全班的55篇作文，不是更累吗?——熊睿
这是我第一次改作文，而且我一直想体验一下改作文的乐趣——今天，终于有机会了。
可是，杨老师又说：“没带红笔的同学站起来。”我往文具盒里一看，啊！没有。我着急地想：可千万不要在关键时刻掉链子呀。就在“千钧一发”的时候，我终于找到了红笔，一颗悬着的心终于落下来了。老师给我发了一位同学的作文本，我想：这篇作文该怎么改?冥思苦想了一会儿，我还是不知道该怎么改。
过了一会儿，老师告诉我们该怎么改，还要注意错别字。啊!这下我明白了。过了好久,我松了口气说：“终于改好了!”我突然发现老师改作文很辛苦，平时的每次写作文，我都是三下五除二地写好，读都不读就交到小组长那里去了。因此，我几乎每篇作文都有错别字。
现在终于体会到了老师的辛苦!
——林小涵
中午，阳光明媚，本来是咱们睡觉的好时机，老师却给同学们布置了一项任务——互相改作文。
我的手上有两位同学的作文本。第一位同学的作文，好词好句很多，让我改起来很是轻松，写评语时很好写。
再看看第二位同学的作文，虽然书写不算工整，但是他的语句大多都很生动。在这位同学的身上，我还学到了做人的道理：“一个人，不要只看他的缺点，要多发现他的优点。”
过了一会儿，我们把作文都改好了，才发现改作文是很辛苦的一件事。我们以后得多多体谅老师，别让老师们过多操劳!还要想想自己的所作所为，我平时的作文，许多都是胡编乱造的，以后要多想想老师的辛苦啊!
——陈雨禾
供稿：广德桃州一小五（6）班
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