永寿县监军中学八班小记者来叶子在寂静的教室中同学们
永寿县监军中学八(14)班小记者 来叶子
在寂静的教室中，同学们在奋笔疾书着，他们面前的书本掩盖了他们的面容，因此，教室里只看见黑压压一片——只望得见他们的头顶。笔尖与纸的摩擦发出了“沙沙”的音色，加上书页的旋律，奏成了一场华丽的学习交响乐。
就在这样的环境下，我要对三名“专职学习者”进行采访。
一
时间：语文早读
地点：某某校八年级人物：我、某某后进生
我：请问，你认为为什么人一定要学习？
某某后进生：（持无所谓的态度）那还不简单，为了考试、中考、高考，以后能找到好工作嘛。
我：那你觉得学习有趣吗？
某某后进生：（十分诧异）什么？学习还会有趣？既枯燥又乏味，一点都没个性！
我：那你一定会觉得学习有压力喽！
某某后进生：（伸了个懒腰）是啊，压力山大呀，在学校，老师催着要作业，在家里，家长又唠唠叨叨，还常说什么“学习成绩啊，大好前程啊”，这都什么年代了，还讲这些……（进入无休止地抱怨当中）
二
时间：第一节下课后
地点：某某校八年级
人物：我、某某优等生
我：请问，你觉得人为什么一定要学习？
某某优等生：（放下手中的作业，微笑着）学习可以使人获得许多好处呀，可以增长人的知识，拓宽人的视野，况且，学习也分很多种类，比如，最基础的有课本上的知识；还有文艺方面，画画，书法；当然，体育也是一方面，打篮球，踢足球等等，都可以成为我们学习的方向。总之，只有不断学习，我们才能有充实的生活，有高雅的情趣，懂得为人处世的道理，有能力为社会做贡献，使得我们自己“闪闪发光”。
我：恩，你说的很对，只有学习，我们才能不断进步。那你觉得怎样的学习方法，才能达到好的效果呢？
某某优等生：孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，好的学习方法就是爱上学习，要以学习为乐趣。但是，要让大多数同学爱上学习，这可不是件容易的事。但“自我激励法”也许是一个不错的选择。
我：何为“自我激励法”呢？请给大家解释解释。
某某优等生：举个例子来说吧，当你当众背下一段课文而被老师表扬时，那种愉悦感会抵消你背书时的痛苦；而当你费劲心机做出一道数学难题时，那种成就感会抵消你做题过程中的疲惫。就这样不断地学习，不断地给予自己心理暗示，自我激励，自然会慢慢爱上学习，享受学习的过程。
还有一点，在学习时要有目标，盲目地学习是不会有成果的。但是目标也不要定得太大，就像有些人第一次考试还没及格，就给自己定目标说下一次一定要考满分。但相对，也不要定得太小，小目标太容易实现，会使自己骄傲自满起来。
我：说得真好，只有爱上学习，才能掌握更多的知识。但现在许多同学都反映，学习压力太大，作为班上学习的佼佼者，你有什么好的减压方法吗？
某某优等生：学习肯定是有压力的，因为有压力才会有动力，首先要正确的认识到这一点。其次，学习应劳逸结合，现在学校不是每周都有体育、美术、音乐课吗？可是许多同学宁愿在这些课上写作业，要知道，上好这些课，不仅可以陶冶你的情操，让学习生活变得丰富多彩，还可以减轻你的压力，使你得到适当的放松；还有，有了学习上的烦心事一定要和周围的小伙伴们吐吐槽，这样心情会好很多，压力也就不会那么大了；最后，一定一定要给自己培养一个业余爱好，当你压力山大的时候，你可以练练自己的大字，画几幅画呀，都可以让自己心旷神怡起来。
我：是啊，我有烦心事的时候，就会练练钢琴呢。谢谢你向大家分享了自己的学习秘籍，这次采访十分成功啊。
某某优等生：不客气。（继续埋头做作业……）
三
采访结束了，这次采访使我受益匪浅，我懂得了许多关于学习的知识，当然，我以后也会端正我对学习的态度，慢慢地把学习当作自己的乐趣。什么？三名专职学习者？问我最后一个在哪？其实，最后一个就是我，作为一名如假包换的中学生，我也有必要对自己做一个采访，反思反思自己对学习的认识。（E）④
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