艺术节的台柱子
本报记者 辛建斌 实习记者 马驰骋
一开始，学校让她主持校园艺术节，朱粉研心里没底，下班后，她就守在电视机前，看电视上的主持人怎么主持，一举手一投足地模仿，学字正腔圆地讲话，脱稿背诵串词。练习差不多了，老公和孩子就是她的观众，喜爱艺术的老公是她的主教练，帮她练习，为她出点子。
“你们看过西游记吗?其中的天竺少女舞蹈大家喜欢吗？想看吗？”“想！”“请欣赏舞蹈《天竺少女》”。当时是2006年马嵬办中心校第一届艺术节，朱粉研不仅是主持人，也是参与者，她朗诵的《知足、感恩、奉献》，结合了自己在教学过程中的感触与共鸣，释放出字里行间的感情，激动时热泪盈眶，结尾时语近哽咽，深深地打动了在场的700多名学生和300多名家长的心，夺得一等奖。
到今年，马嵬办中心校艺术节是举办的第八届了，每一届节目的筹备到编排的每个细节她都参与编排、把关，自己设计开场白和每个节目的过渡串词，通过这几年的锻炼，也使朱粉研有了自己的主持风格。有一次学生表演集体舞《跪羊图》，很多学校以《跪羊图》来教育学生，目的是激励人们孝顺父母，行善积德。考虑到观众都是学生，他们看舞蹈、听歌曲可能是瞧个热闹，也许根本不知道这个节目的意义。在报幕的时候，朱粉研就先介绍了《跪羊图》这个节目的意义，舞蹈结束后又给予点评，号召小观众们要孝顺父母。“这是我的职业病，从教育的角度帮他们点评节目，希望学生从中受到教育。”朱粉研说。马嵬办中心校的周校长点评她：朱粉研对东西的理解比较深刻，作为主持人，她传递出去的感受，不只是满足停留在表面的活泼，总想着可以让学生从中受到启发。
去年她为学生编排了一个《三字经》的情景剧，反响非常好，看过的家长和老师到现在还津津乐道。节目一开始，朱粉研就穿着古代老夫子的衣服，摇着扇子登场，仿佛古代私塾开始一天的教学一样，她说：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”随着音乐响起，“人之初，性本善……”两排学生摇头晃脑地开始背诵，这只是开始，每背一句，就有两名学生站起来，在音乐中用肢体语言、舞蹈的形式表达这句话的涵义；另有两名学生将手中写着这句话的卷轴展开给下面的观众看。朱粉研说：“《三字经》是国学经典，对小孩的教育意义深远，但是观众都是小孩子，可能不感兴趣也理解不了。这样用现在孩子喜欢的形式表达出来，舞蹈动作形象具体，再配上文字，不怕他们听不清，看不进去”。
朱粉研并不是将全部精力都放在搞节目上，她还是兴平市教学能手，全镇的课改先锋。不管什么班到她手里，数学课总成绩都是镇上第一。推广高效课堂时，同事都说：“让粉研先上一堂示范课，大家好跟她学一学”。(E)③
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