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上接版严格教育督查问责查处制度由市纪委两办督查室及

咸阳日报 2013-10-09 02:23 大字

(上接B1版)

——严格教育督查问责查处制度。由市纪委、两办督查室及教育局采取明察暗访等多种形式,严格查处各种教育违规违纪的现象和个人,真正以师德师风建设的实际成效取信于民。

“加强师德师风建设活动,是行业本属,是民心所向,是强教之基”

在这次大会上,兴平市教育局张立志局长作了诚恳、务实的表态发言。他深刻认识到:“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向。立德,要先立教师之德、立人类的灵魂之德,立作为教育主体之德。即教师要:以德立身、以德执教、以德上岗。也即要——以德立教。只有做到立德树人,以德为本,才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命,才能圆强教之梦,强国之梦!

为此,他表示必须把“立德树人”作为师德师风教育的根本,开展各种行之有效的学习教育活动;不断创新师德师风建设形式,创新活动载体,构建全方位、多层次、长效化的师德教育格局;严格师德考核管理,健全激励和监督机制,进一步加强师德师风建设的组织领导,促进师德教育经常化、制度化。

“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速”

认识是先导,行动才是关键。兴平市教育局一班人不仅有响亮的回答,更以他们积极的行动向市委市政府,向全市62万人民履职践诺。市教育局党委书记史朝阳亲自参与,制定出台了《兴平市教育系统师德师风建设主题教育活动方案》,提出了加强师德师风建设的总体思路。

一是逐步构建“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制,即:把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系,将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各级各类培训中,将德育教育渗透在教师日常教育教学行为中,实行师德师风表现一票否决制。

二是制定《兴平市中小学教师从业规范》、《兴平市教师师德考核标准与评价办法》、《兴平市中小学教师违纪违规处理办法》等规章制度使师德师风建设活动在制度上有抓手,在个人行为上有对照,在学校管理上有规范,在评价考核方面有依据,以规范促提高,形成强有力的制度保障。

三是以“三大活动”为载体,全面提升师德师风建设水平;即以“明确师德标准,规范职业行为”为目标的学习活动;以“走进学生家庭,提高服务意识”为目标的实践活动;以“树立先进典型,发挥示范作用”为目标的引领活动。努力营造风清气正,务实高效的教育行风;

风正一帆远。伴着金秋九月阵阵清爽的丹桂馨香,兴平师德师风教育的大船顺风起航,驶向万里江天。(E)①

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