我心目中的校长耕夫
一个学校，有一个什么样的校长，就会有一个什么样的学校，校长的素质决定着校风校貌，决定着办校办学水平，决定着学校的发展，决定着学校的未来。
校长是风向标，是老师的引领者和学生的师尊。一个好的校长首先是一个好人，一个品格高尚之人，拥有眼光和学识，拥有爱心和魄力，其次是才干。一个好的校长不但是掌舵者，而且是全局灵魂人物，牵一发而动全身。其一言一行关乎一个学校的发展和进步，一举一动关乎一个学校的前途命运。那些一心沽名钓誉的官样校长最终遭社会的唾弃。
窃以为大学有大师，学校有大儒。首先作为一个校长，必须有一颗博爱宽容之心，一个儒雅稳健的学者形象。一些落后地区的校长讲话粗俗，作风粗野，行事粗暴。究其原因，本身的文化素质不高不说，其品德更是恶劣，当了校长，身在其位，不谋其政。整天吃吃喝喝，拉虎皮，做大衣，好大喜功，玩弄权术，只谋私利。结果把一个学校搞得乌烟瘴气，一塌糊涂。不但老师怨声载道，人人自危，学生更是骂声一片。大到一栋楼，小到一斤肉，从工程招投标到校服采购，从教学招生到学校基建……各个环节都能成为校长们腐化的温床。众所周知，一年多来，深圳先后有7名中小学校长因受贿落马。专家认为，教育系统的“校长负责制”一旦缺少监督，就极易形成“独立王国”，滋生腐败。无论作为一个教育者还是一个管理者，校长责无旁贷。作为教师队伍的领头羊，不但要通地气，不唯权，不唯上，而且要树形象，不骄纵，不虚荣，更要立德行，不奢华，不腐败。一个谦谦君子不可能不受人尊敬，相反一个满身猥琐的人必遭人厌恶。
另外，作为一个校长，做任何事情要坚持原则，但不能拘泥顽固不化。要广开言路，知人善用。不浪费人才，不埋没人才。总之，一个校长，是一个社会教育良知的体现，也是一个民族灵魂的折射。每一个学校，都需要一只好的领头羊。不断激浊扬清，时刻正本清源，加强政策理论学习，加强探索和创作力度，领导团队，重视个体，不断努力，不断完善。才能更好地办好人民满意的教育。（作者单位：乾县黉学门中学）（E）②
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