赵雪芹 激情火热为教育
本报记者 景东旭
泾阳县先锋小学特级教师赵雪芹是那种第一眼就会让你感到干练、洒脱的人。
她工作起来风风火火，步调和节奏会让一些慢性子的人跟不上趟。
县直属先锋小学是县城边上的一所小学，自从她上任校长以来，使环境卫生焕然一新，让人一踏进这所校园，总会产生一种家园的温馨与清爽。
用同事们的话讲，赵雪芹既是带领大家前行的火炬，又是点燃激情的火把。长期超负荷工作，她得了腰椎盘突出，即使腿疼不能走路，躺在病床上的她心里装的还是学生，每当有人去看望她，她首先就问学生情况，有一年春节过后，她做完手术出院，为安排好开学事宜，她用两个小时对班主任进行“如何开展学生自主管理操作”和“如何做好值周工作”的主题培训，培训结束后，她身体虚脱，浑身发抖，已站不起来，有人问她，你都这样了，为何不请假？她说：“我不能因病耽误了学生”。从此，校园中每天都看到她佝偻着身躯在校园中蹒跚而行，常常一手捂着手术伤口，一手用粉笔写字，她的言行感动着每个学生，每位家长和身边的每位教师，大家都被她的敬业精神折服，被她的火热激情感染，被她炉火纯青的教学艺术熏染。
在她“传、帮、带”下，许亚丽、赵红利、赵敏等一大批青年教师分别获县市级以上教学能手，现已成为教学骨干。她还利用课余时间编辑出版校级刊物《课改之窗》十四期；成立了校园文学社，主办校园文学报《新叶报》28期，在校本研修中作了《教学方法与学法指导的区别与联系》等15次专题培训，有效提高了教师业务技能；在凝聚教师人心中践行人文情怀，尊重教师选择，重视教师思想引导，先后作了《满怀信心，让先锋小学出彩》等主题发言，用文章来肯定同志的亮点，鼓励大家向前。随着时间的推移，老师们习惯了先锋小学的快节奏，接纳了新的管理理念，
为让每节班会都成为学生心灵成长的导航仪和指南针，避免班会课中的随意型、作业型、放羊型、说教型、牢骚型等各种无效班会，她要求班主任长计划短安排，结合年级、班级学生特点，针对性地上好每节班会课。为了保证班会课效果，创新班会评价机制，对班会课实行签字、检查、评比相结合的评价方法，这一举措极大鼓励了班主任的创新意识与创新思维，老师们也因为孩子的变化而乐业。
在她推动下，一二年级以《弟子规》为主，三年级以《三字经》为主，四-六年级以唐诗宋词为主，各班班主任在教室后黑板固定板块书写背诵内容，每个班级每天都有一名领学人，每天至少记一句名言、一首古诗等，使学生做到天天有进步，天天有收获。每次放学学生此起彼伏的诵读声传得很远，犹如高中低旋律组合在一起的交响乐，悦耳动听，内含丰富。
经得几番寒彻骨，赢得梅花扑鼻香。赵雪芹的努力得到了同行的赞许、上级的肯定、家长的好评和社会的口碑。她被授予省特级教师、市级教学能手、市语文学科带头人、市基础教育信息化教学专家、泾阳县拔尖人才等荣誉。参与市教育局组织的《远程教育学科教学应用案例选编》初中语文的上下册编写工作，编写《名师点指中考语文》两册，教学设计《幼时记趣》《哥白尼》获省教育学会一二等奖，论文获省教育学会优秀奖、《教师报》全国论文大赛一奖等。 （E）②
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