历史 试卷难度有所降低 凸显了对核心素养的考查 西安铁一中一级教师 贺燕
从今年试题的题型和题量来看，较为平稳。内容上注重对历史学科核心素养的考察；考点分布合理，难度则有所降低。整体试卷表现出规律性、多样性、可读性、区分度。①规律性：试题的规律性体现在命题成熟稳定，紧扣主干知识，不回避热点，试题结构、题型分布的合理性。②多样性：试题的多样性体现在选用素材方面，试题综合使用了文字、图片、漫画、表格等多种素材形式，在保证科学性、合理性的同时兼具美观，避免了因试题单调、刻板给考生带来的心理影响。题型设问也呈现多样性，如：特点类、原因类、影响类、评价类、观点类、启示类等设问均有涉及。③可读性：今年历史试题无论题干还是材料，均具有较强的可读性和易理解性；试题所选材料平实朴素，没有晦涩的文言文和冗长的大段材料，大大降低了考生的阅读难度。④区分度：除上述特征外，近年的试卷又具有一定的区分度，对于设问的理解、材料的归纳整理等，都需要学生具备较强的综合的能力，体现了中考的选拔功能。
今年试卷在创新方面也有亮点，试卷凸显了对历史学科核心素养的考查。具体表现为：①全球史观，博古通今。如第19题，以中国古代城市和丝绸之路为和新材料，但设问则涉及世界市场和与近代欧洲的比较问题，渗透了全球史观，体现了博古通今。②关注热点，贴近生活。对G20峰会、“一带一路”、红军长征、“十四年抗战概念”、中日关系等年度热点、长效热点以及身边大事均有涉及。③反对战争，热爱和平。对新增考点第一次世界大战的考察，集中体现了反对战争、热爱和平人类共同愿望，体现了中学历史教育的德育功能。④文化传承，走向世界。从试题内容来看，关注对中华优秀传统文化的继承和弘扬，凸显了中华传统文化走入世界舞台。⑤家国情怀，民族自信。例如第20题从资产阶级到无产阶级得救国主张，体现出不同时代、不同阶级的爱国情怀，突出以国情为出发点的唯物主义史观。21题，围绕“民族主义”这一主题，加强对学生爱国主义和民族自信的培养。华商报记者 赵媛
突出基础 紧扣热点 注重培养大历史观
西安市第十中学一级教师 肖冬昱
今年试题有三大特色：突出基础，紧扣热点，强调能力。考查学生学以致用的能力。
试卷结构分两大部分，六道选择题和三道材料解析题。
六道选择题紧扣考点，突出了历史基础知识和基本能力的考察。考察范围包含了中国历史和世界历史的内容。今年选择题侧重考查学生对历史人物，历史事件，重要历史时间的掌握情况。
材料解析题紧扣热点，侧重考查学生的综合比较的能力。19题以一带一路为切入点，考查中国古代陆地丝绸之路与海上丝绸之路，本题的亮点是将中国的丝绸之路与近代西方的殖民活动进行比较，对学生的综合比较能力要求较高。20题比较康有为与陈独秀，需从中国近代化和资本主义发展层面回答。20题的第二问，考查中国新民主主义革命走向胜利的历程，对学生的综合概括能力要求很高。弟21题以民族主义为切入点，考查点涉及拿破仑对外战争、萨拉热窝事件与一战、中国五四运动和孙中山的民族主义思想、《凡尔赛和约》与德国民族复仇情绪的复燃。本题的民族主义这一名词对初中学生来说不好理解，对学生的答题有一定影响。
总结评析今年的试卷，会对下一年的初中历史教学和复习备考产生很大影响。首先，在今后历史教学中，仍要注重基础知识和能力的培养。考题选用的史料多是课本以外，但考查涉及的知识点都是考试说明中规定的内容。其次，在教学中渗透新课程理念，培养学生综合分析，比较的能力，加强知识迁移能力的培养。将中国历史和世界历史结合起来，逐渐培养学生的大历史观。今年第19题、21题都是综合考查中外历史，所以平时教学有必要建立大历史观。最后，还需注意每年3月份中考说明中新增考点。华商报记者 彭宏 实习生 王一凡
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