化学 稳定中有创新 平实中有变化 西安市第二十六中学一级教师 李建涛
重视主干
考查基础知识的理解和运用能力
试题注重考查基础知识，无论在客观题还是主观题上都体现得非常明显，包括Na的判断、有机化合物的性质、基本实验操作、化学反应速率与限度、电解质溶液等。突出对化学核心元素、核心概念和核心原理的考查，既有利于考查考生学习的基础与可持续发展的能力，又对中学化学教学有着良好的导向作用。
重视实验
注重探究解决实际问题能力考查
例如第26题化学工业流程试题，以工业流程为载体，考查学生基础知识的灵活运用能力。第28题以探究实验的具体操作过程为主干，考查了基本实验操作、相关化学方程式的书写、氧化还原反应的基本概念、误差分析和基本化学计算等一系列知识。
重视基础
同时体现试题创新
试题在试题立意、内容选材、思维角度等方面的大胆尝试，使今年的理综化学试题有了新的突破。如第12题，不仅考查学生的化学基本知识，也考查学生的数理分析能力；第35题，试题引入新的亲和能概念，看似新的知识，实在考查学生的反向认知思维；需要考生摆脱定势思维，整合自己已有的知识，实现了对考生审题能力、整合能力、思维应变能力的综合考查。
考查层次
符合考生认知水平
试题难易搭配合理，难度设计遵循先易后难、难点分散的原则，贴近考生答题习惯。例如第26题的沉淀成分，第28题配制溶液所需的相关仪器等均源于课本、立足教材，契合考生的实际水平。
总之，2017年全国理科综合（新课标卷）化学试题稳定中有创新，平实中有变化，有利于引导中学化学教学走出题海，有利于普通高中全面落实培养学生学科素养。
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