估分技巧 物理：开放性问题答案不唯一只要正确也得分 西北大学附中高级教师王凤侠 西安市第一中学高级教师侯占峰
生物：解答基本符合给分点便可得分
西安方正补习学校生物老师 宋萍
建议考生先大概估分，比如选择题对6个，大约分值在75左右(左到70，右不一定)；选择题对5个，大约分值在65左右(左到60，右不一定)；对4个，大约在55左右(左到50，右不一定)；对3个，约45左右(左到40，右不一定)；对2个，40左右；
她强调，生物高考评分的一个基本原则是“踩点给分”，即学生的解答基本符合给分点的便可给分，未涉及到给分点的句子也不倒扣分。表达的句子不完整但是有符合题意的得分点则给分。表述与答案接近符合题意则给分。表述的语句中出现错误则整体不得分。
在原因类问题上的估分原则是主要+次要，生物高考试题中，原因类问题学生的答案是多样的，一般只有一个标准答案是正确的，但阅卷的过程中会发现一些合理的答案，也会补充到正确答案中。估分时和答案相同的给分，不同的给一半分。
有些需要列举实例的问题，学生回答时需要符合要求，多写、少写、错写均不得分。其他问题和答案基本一致，得分；否则不得分。华商报记者 杜娟
政治：估分时要做到“踩点”与“踩意”相结合
西安市第二十六中学高级教师 胡卓娅
首先，正确的估分不是准确到某个分数，而应该是个范围；其次估分要实事求是。估分时不要受平时成绩的影响。选择题，只要答案记忆无误，就可准确估分。估分时不要先看答案，以免影响准确度。可以先做出答案再看正确答案。如果模棱两可，选项记不清的，就看题支，然后再对。
主观题，估分要注意以下几点：
1、估分前最好不看答案，将题再做一遍，然后对答案。估分的关键是能准确回忆和核准自己所做答案，如果先看答案或同他人商量就会受到影响，因而，最好独立再答一次。
2、“踩点”与“踩意”相结合。文综政治主观题都有若干答案要点，评分的一个基本原则是“踩点给分”，理论知识运用恰当，并准确结合了材料，答到得分点即可给分。考生的表达各不相同，答题不一定会和标准答案一致，只要运用了正确的知识和术语答题，答案符合题意，也会适当得分。这种“踩意”不是无边无沿，如果大体与标准答案相同，恰恰没有关键词，最好不要加分（阅卷时就是在找关键词）。主观题不是写得越多、得分越高，关键是抓住得分点。只写观点没有分析材料，或者只堆积材料没有理论支撑，得分就要大打折扣。
3、以《评分标准》为依据，宽严适度。如果把握不准，可以采取这样的做法：一是取平均值，可以给一个保守分，再给一个浮动分（即可能拿到的分），然后再取两者的平均值；二是重做试题，考生往往受标准答案提示，以为自己写的就是正确答案，所以，对有疑问的题目，在估分前不妨先不看答案，自己重做一遍试题，再给分。也可以按平时模考时老师给分的经验，估分完了进行微调。华商报记者 耿艳红
英语：要估准作文分值先了解和熟悉作文《评分标准》
西安方正补习学校英语教师 温智渊
考后英语学科的估分，主要从客观选择题型、语法填空题型、短文改错题型、书面表达题型这四种题型给考生们提出估分建议。
客观选择题型：
重新做卷子 尽快回忆答案
此类题目包括听力、阅读理解、七选五、完形填空。考生应该尽快凭借记忆回忆各题的答案。此类题型的标准答案具有唯一性，通过简单计算，可以准确得出客观选择题的成绩。
语法填空题型：
注意词性变形
此题型重点考查考生分析句子的能力，从而确定空格所缺的词性，并且根据不同词性进行相应的变形。因此考生需要对照标准答案，确定是否正确填写了相应的词性，并且查看名词复数是否加了s等；动词的时态、被动语态、非谓语是否使用正确；形副词转换的ly是否有误；虚词中的介词、冠词、连词、代词是否准确使用。
短文改错题型：
警惕格式有误
短文改错题型有三种错误类型，分别为改词、删词、添词，并且每种都有严格要求的改正格式，包括下划线、左上角至右下角的斜线、添加符号，而且都要求改写在对应单词的底下。所以，考生首先要确定自己的格式是否符合要求，如果不符合，将被按错误对待。
书面表达题：
吃透《评分标准》
要估准英语作文分值，首先要特别了解和熟悉作文《评分标准》。
阅卷老师会从内容完整性、用词用句的水平、全文连接成分的使用等方面进行考查，按照考生是否达到预期写作目的，分为5个档次，大部分考生会落在第三档，所以在估分时，可根据自己的实际，在以第三档为基础的情况下，进行上下浮动，从而估出较为准确的分值。
作文要求100个单词左右，如果少于80或多于120个单词，会减2分。当然，阅卷老师一般没有精力去数每个考生的字数，所以，保证试卷空格基本填满为原则。对于书写较差以至于影响交际的作文，分数会降低一个档次。华商报记者 杜娟
地理：取三次估分的平均值
西安电子科技大学附属中学中教一级 刘佳
地理估分，要掌握如下技巧：
1.尽量准确呈现作答情况。
2.踩点给分。估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”，地理主观试题评分的基本原则是“踩点给分”，每题都有若干个踩分点，每个踩分点都有关键词，答到一个关键词就可以得到相应的分值。考生经常出现的问题一个是写了很多句话，但是表达的都是一个意思的踩分点，这样也只能得一个踩分点的分；另一个容易出现的问题是回答的意思接近，但表达不够准确，没有答到关键词，这样只能适当给分。
3.多次估分。建议考生至少要估3次分。第一次从严估分，就是参考改卷的标准答案，可给可不给的不估算在内；第二次从宽估分，可给可不给的估算在内；第三次是根据任课教师的意见，按给分有理、扣分有据、宽严适宜的原则进行估分，然后取三次估分平均值。估分后可适当做微调：首先就是根据前几次模拟考试估分与实际考分的差值，作出偏差推测与分值调整；再者就是如果字写得不太好、卷面不够整洁等，还要适当减少分数。华商报记者 耿艳红
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