西安建大93岁数学教授讲授律诗对联 潘鼎坤：只要你们愿意听，我愿意一直讲下去
这段视频里的老教授就是西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤。
择一事，终一生。自1951年从复旦大学数学系毕业，潘鼎坤教授就与三尺讲台结缘，一站上去就是60余载。直至鲐背之年，依然为大一、大二学生做“我爱微积分”“震撼人心的微积分学——它真的很酷”等专题讲座。
潘鼎坤教授能把枯燥的数学原理变得生动鲜活。他会用“以猪寻猪”的故事让学生理解用已知条件求解未知的奥妙，也会引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月何时了》来解释有限与无限的关系，学生们还会听到他如何利用指数函数的性质高效利用水来洗衣服……在他的课堂，没有学生听不懂。
而这一次，他没有讲自己的专业——高等数学，而是选择“试讲中文对联、诗词中的对称美”。
这个想法要从潘鼎坤爱读报、爱思考的习惯说起。从小念私塾、熟悉诗词格律的他看到一些报纸的一些诗词，时常会皱起眉头，“平仄都不对。决不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。”
走向这次讲台，潘鼎坤教授还做了一段时间的思想斗争。为了讲好这次课，他更是认真地准备了好几个月，写了厚厚的一沓讲稿。
自嘲为“班门弄斧”的他，给自己找了一个强大的“后盾”——《中文大辞典》。他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”，专门用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法，在可以不严格遵循平仄规律的地方都画了红圈。
“其实，数学与诗歌具有相似性。”在潘鼎坤看来，数学是表达自然规律的诗歌。上大学时的一道考试题目“论数学与诗歌的关系”让潘鼎坤教授思考了一生。他认为，数学表达自然规律，诗歌表达人的意志情感，两者都很抽象，但都表达得十分深刻、准确简洁，而且都强调对称美。
依旧是一身穿了多年的藏蓝色中山装、一块随身携带的放大镜和略带江浙口音的普通话。5月16日下午，潘鼎坤教授拄着拐杖刚走进这间能坐百余人的普通教室，便传来了热烈的掌声。
近两个小时的报告，潘鼎坤始终站在讲台上，从自己的成长历程讲起，带着大家走近唐诗宋词的平平仄仄，感受传统文化的博大精深。
他不戴麦克风，中间没有休息，没喝一口水。四块黑板他擦了写，写了又擦。有学生要帮他擦黑板，都被他拒绝了。记不清讲稿内容时，他会拿起放大镜仔细端详。
他没有让人主持开场，在预定时间讲完了全部内容，就如同很平常的一次上课下课。
讲座结束后，慕名前来听讲座的师生围在老教授身边久久不愿离去，很多人眼中噙着泪水。他们中间，有同样两鬓斑白的老教授，有坐校车从草堂校区赶来的青年学子，还有已经毕业多年的老校友。
“学到了多少知识，已经不重要了。老教授的课传递着浓浓的师者情怀，传递着浓浓的对中华优秀文化的痴爱，传递着浓浓的对三尺讲台的不舍之情。”一名青年教师感触颇深。
“只要你们愿意听，我愿意一直讲下去。”在草堂校区的一次辅导讲座上，潘鼎坤说，自己没有心脏病，也没有高血压，每月都领退休金，不干点什么，一把火烧了挺可惜的。“课堂是我一生最快乐、最享受、最最留恋的地方。教室就是我的暖房，我的人间天堂。”潘鼎坤经常说。
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