打造西北精品补习学校 西安远东仁民补习学校发展纪实
王仁民与精品校区学子彭旭东合影
在今年的高考中，西安远东仁民补习学校彭旭东同学高考净增286分，以576分的成绩被新西兰奥克兰大学录取。
提起补习学校，许多家长与学生都渴求能在更好的学习条件及育人环境下学习。创办西安远东仁民补习学校，就是为弥补常规教育之不足，为一大批落榜后而又不甘心的有志青年，创设一个重新起飞的平台。这也正是西安远东仁民补习学校王仁民校长的期盼与规划。
出生于1942年的王仁民先生，自参加工作起，就和教育结下了不解之缘，他在教育战线一干就是40多年。从一名普通教师到远东二中的退休校长，再到现在远东仁民补习学校创始人，王校长告诉记者，他一生从未离开教育，教育是他的生命，更是他的信仰。学校的名字包括了他工作一生的单位名字和自己的名字，可见新的事业倾注了这位老教育工作者的全部心血和情感。
建立科学管理体系
王校长告诉记者，学校根据办学规律，制定出了一套相当科学的学生管理体系。学生行为习惯记载，矫正，培养逐人落实制度，班主任、政教人员共同管理；学生学习成绩分析考核，辅导目标制度由教务处协助任课教师共同落实并建立学生学习成绩档案；家校配合回访联系制度，每两周对每个学生家长回访一次并建立记录；学生作业检查督促落实制度，每节课布置作业每天班主任检查，每周教务处检查作业的布置与班主任检查作业的情况，并于周五例会公布；晚午休息专人管理，巡查制度，确保学生能良好休息，始终保持良好的精神状态。
秉承优良和谐校风
据了解，西安远东仁民补习学校现有东仪、精品、鱼化三个校区。各校区分类管理，教学计划、教学管理清晰科学。王校长介绍，东仪校区负责中补、高补的教学，精品校区针对初三、高三实施精品小班制。以提高考、中考成绩为目标，根据学生的自身素质和个性特点针对性的培养辅导，为每一位考生量身定制了一套完善的提分升学计划，使学生接受最好的和最具有针对性的强化应试培训。在有限的高考强训时间内，快速提升学生的文化成绩及应试能力。学校拥有一支由高考研究专家、学生心理辅导专家、志愿填报专家等组成的专家导师团队，从而有力保障了学生学习成绩的巩固和提高。在“备考、应考、报考”三个阶段，对学生提供高考考点分析、学习方法指导及录取帮助，为学生全方位保驾护航，对学生负责到底，解除学生、家长的后顾之忧，学校始终坚持“专家办学、名师执教严格管理、质量一流”的办学理念。对中补学生教育的核心是：“教书育人、双管齐下”。老师要抱着“以人为本”的态度，用“严爱相济”的方法，让学生对学习逐渐感兴趣，增强学习信心，养成良好的学习习惯。而鱼化校区主要以高一高二为主，针对部分学生基础弱、习惯差的特点强化管理，从改变习惯入手，加强思想教育，在教学上讲求实效、因材施教。
获得优异办学成果
谈起远东仁民的教育，印象最为深刻的就是精品校区的小班教学，每个班30人左右，任课教师课堂教学能照顾每个学生学习情况，达到个别指导、巩固知识、迅速提高。每科每周均有自习辅导，同时针对不同学生各科情况，有计划的在周内晚上安排小班辅导，查漏补缺。
近期，在远东仁民东仪校区的大门外，赫然张贴着“热烈祝贺西安远东仁民补习学校2016年高考再创新高，高考上线率100%，一本上线率39.3%，二本上线率88.6%，艺术类考生本科上线率98.6%”的醒目标语，王校长激动地告诉记者，今年精品校区的彭旭东同学，补习
一年净增286分，高考取得576分的好成绩，被新西兰奥克兰大学录取。这在补习行业中是比较少有的。鹿港同学考上一本大学，高考成绩比去年提高241分；王炳坤姐弟俩先后复读，都考进重点大学，弟弟今年净增203分；临潼学生郑一松、黄林喜、杨洋、柏昕宇在一个班都考上了一本大学，他们和家长高兴地给学校送来牌匾。
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