让青春如花样绽放
本期，周刊特别策划了一组反映咸阳市教育战线青年教师的小通讯，算是以这样的形式对全市青年教师表示节日的祝贺。
青年，最具活力，青年，最具创造力；青年，最有希望；在咸阳市教育战线，有无数默默无闻的青年教师，他们或身残志坚，或远离都市，或孜孜以求，或忍辱负重，或开拓创新，或呕心沥血，为教育事业奉献着他们的心血，他们正在或已经成长为支撑全市教育的中流砥柱，他们或许籍籍无名，但他们是在为共和国的大厦默默奠基的人。
也许，是在一个无人的地方，也许，是在一个偏远的山村，因为热爱，也因为责任，他们选择了坚守，也选择了崇高，他们的青春也一样如花绽放。（E）①
周文华：我也是一个ET
本报记者辛建斌 实习记者马驰骋
去年，七月流火，来自全省将近300名优秀教师云集陕西省教学能手赛教现场，角逐教育界的最高荣誉——省级优秀教学能手称号。
周文华就在其中，她是兴平市兴化学校一名初三英语老师。从三月份报名开始，经过学校、兴平市教育局、咸阳市教育局层层选拔，终于站到了西安决赛的舞台上。此时她并不紧张，“获得省级优秀教学能手称号，我就是奔着这个目标来的。”她说。赛教要求从两本书共100堂课中随机抽取一节来讲，不能带教参和教案。抽好课题后，一个半小时备课，10分钟说课，然后讲给20名学生和5个评委听，去掉最高分和最低分，算总成绩。“过于追求这节课的完整性，还不够精致，细节点和语法点的讲解还可以更好点。”周文华讲完还在思考不足的时候，成绩出来了，她是小组第一，获得了初中组2013年陕西省优秀教学能手的称号。
机会是给有准备的人，在比赛时是不允许带任何参考书和教案，“最强有力的武器就是自己。”她告诫自己。因为所用教材稍有不同，在比赛的前一个月，她便来到西安，住在朋友家里，一个月足不出户，把自己封闭在房子里熟
悉教材，两本教材共100多课，每节课她都做了充分的准备。
现在，“周文华优秀教学能手工作站”的牌子就挂在她办公室的外面。载誉归来的周文华，深知人外有人，其他老师身上还有很多可以学习的地方，自己还应该有上升的空间。这份荣誉是鞭策也是鼓励，自己一定要对得起这个称号，整合教材，以研促教，她还在不断努力与进步。
“听周老师的课，就好像看大片一样。”同学们这么形容她讲课。最近很火的《来自星星的你》、《天下无贼》里的剧情与桥段，你都可以在她的课堂中看到，她把这些巧妙地融入到课堂之中，紧紧地抓住学生们的注意力，把找出的这些桥段她在课堂上用出来，逐渐地就形成了自己的风格。课下，她推荐学生们去看英文版的《冰河世纪》、《黑客帝国》等电影，扩大他们的知识面与眼界。“老师只是起到主导作用，学生才是教育的主体。用学识征服学生，用感知引导学生，我可不是个老学究。”周文华说。
“英语本身作为一种语言，本身就是用来沟通的。”与学生将心比心地交流互动，也是周文华的过人之处。女同学的衣服、男同学的头发、早恋倾向、学习动向、学生情绪等，从地上的卫生到学生意识形态，从中国优良传统到西方社交礼仪，她统统要管要讲。她说：“我陪他们走过重要的青春期，不只是灌输知识，我想塑造的是立体的人”。
ET原是美国电影《E·T》里的外星人，周文华说：“我也是一个ET，我觉得很光荣”。她所说的ET，是EnglishTeacher的缩写。（E）②
周忠利：生命的异彩
本报记者辛建斌 通讯员赵宗苏杨曙光
周忠利，一位自强不息的基层教育工作者，用自己的执着让生命多姿多彩。
周忠利小时候帮家里摘核桃，从树上掉了下来，左手骨折，严重感染，左臂被生生截去，那一年他11岁。休学一年后，周忠利又走进学校，初中毕业上职教中心，然后考上咸阳师范学院取得大专文凭。他上学是家里借钱、贷款供出来的，母亲生前经常给他说的一句话是：“娃呀，你的工作来得不容易，一定要把这一份事干好！”提及母亲的叮咛，周忠利泪流满面！
乾县关头永久中心幼儿园原为完小，后调整为幼儿园，其中三个幼儿班，一年级、二年级各一个班，共六个班，周忠利连同五名老师撑起这个80多名学生的学校。幼儿园刚建起时，只有20个学生，两个教师。周忠利单臂骑摩托车走家串户做工作。为了留住孩子，他争取团县委的扶贫帮困到永久中心幼儿园，15名特困孩子和残疾孩子得到资助；又联系县妇联爱心帮扶行动，为学校的留守儿童们带来节日礼物上百件；在他的多方争取下，这个偏远的幼儿园配备了大型玩教具，还有空调。
周忠利当校长艰难，以前给孩子们做饭的灶夫找到更好的工作，不干了。他就说服妻子放弃在外打工每月2000元
的工资，来到学校为80个孩子做饭，每月工资1000元。失去了一只胳膊的周忠利兼任学校的电工、水工，学校停水了，他就自己开着自家的三轮车去远处拉水；电路有故障，他爬上梯子去修电；有次下大雨，周忠利骑摩托车摔倒，受了重伤，但他咬着牙推着摩托车坚持去学校。幼儿园的孩子一生病，老师就找周忠利，因为有的家长到学校要翻一个沟，走20多里的山路。带孩子去看病是周忠利的一项常规工作，今年4月份雨多，中班一名幼儿突然发高烧，家长去了西安，周忠利骑上摩托车把孩子送到医院。雨衣太小，穿在孩子身上，周忠利从头到脚淋了个透，下午回校，孩子的病情好转了，周忠利却发了两天高烧。其实，多少年来，周忠利每天都是这样度过的：早上7点以前起床，幼儿园的三名女老师随校车去接分布在各村的孩子，他和另外两名老师打扫校园卫生，迎来第一车孩子，他带着孩子们去教室；8点他和老师们端着饭碗去教室，管理这些小伙伴吃饭；中午12点前，他骑电动摩托车去学校4里外的关头街道压面条，保证学校灶上提前准备好孩子们的午饭；下午送走最后一批孩子。他和妻子轮流回家，他很忙，他不仅带着音乐、美术、思想品德、体育每周14节课，还要去学区开会、领文件、打印材料……
周忠利自强不息，多才多艺，在周忠利家，我们看到他荣获的乡优秀教师、先进教师，县教学能手，全国残疾人文艺汇演三等奖，省残疾人道德模范先进工作者，省文艺演出三等奖，县青年歌手大赛三等奖，希望工程全国自强模范教师报告团团员证等等，还有在各种刊物发表的论文获奖证书以及各种奖牌能铺满一床。最近，周忠利又应邀代表咸阳市残联将参加陕西省“中国梦”演讲大赛，他生命的异彩的确令人震撼！（E）②
刘小华：语文教学的多面手
本报记者景东旭通讯员李建兴
从总体规划、栏目设计，到排版校对、封面设计，工作之余，还致力于校刊《春芽儿》的编辑、美化工作，如今，长武县昭仁中心校校刊《春芽儿》已成功出刊20期，且图文并茂，稿件质量上乘，受到了广大家长及社会各界人士的称赞，她就是被誉为“语文教学的多面手”——长武县昭仁中心校年轻教师刘小华。
2008年，刘小华参加了由陕西省教育厅、国际计划组织的“以儿童发展为中心的教与学”培训研讨会，并通过了“本地培训者”的资格认证，连续两年为项目区的老师授课，反响良好，她也连续几年为暑期教师继续教育的年轻教师们做培训工作，先进的教育教学理念，独特新颖的方法以及丰富渊博的知识，敢于创新的精神，严谨务实的教学态度赢得了听课老师的一片赞誉。
身为小学语文高级教师的刘小华，针对学科特点，发起成立了长武县昭仁中心校苗圃文学社，如今，苗圃文学社已成为该校实施素质教育的一扇明亮的窗口。作为一
名年轻教师，在教学中她力求方法创新，巧妙结合自己的绘画才能，重视简笔画和媒体的运用，努力营造诗意的课堂，让学生在语文课堂上经历难忘的精神之旅，让学生一起为美陶醉，为真所净，学习语文，享受语文。八小时之外，她勤奋学习王崧舟等名师的教学经验，观摩名师课堂，并不忘向教学新秀学习，积极投入教研教改，多次代表县教育局、教研室送教下乡，并利用一切有利时机，调研考察，学习先进学校的先进经验，更好地投入教学，服务教学，并且把自己的学习心得发扬光大，写出了《学习会宁三苦精神，谱写长武教育新篇章》、《赴江苏海门东洲小学考察报告》等论文，用以提升全校乃至全县的教育教学水平，受到广大教师的赞誉。
不懈的努力，使她迅速成长起来。多年来，经她指导的学生习作有百余篇在省、国家级少儿刊物上发表、获奖。她也数十次荣获全国优秀指导教师、优秀园丁的称号。她撰写的教改论文、教学随笔、散文有八篇荣获全国、省市级奖项。并成为市教育学会会员、市教学能手、市第二届十佳少先队辅导员、省级骨干教师、市第二届学科带头人、市优秀科普工作者、市先进教育工作者。
默默奉献好园丁，教坛耕耘育良才。她以丰厚的知识底蕴，良好的教育智慧，远大的职业理想以及科学的育人理念赢得了师生、家长的一致认可和好评。用自己的爱和真情诠释了教育的真谛、点亮了孩子美丽心灵的明灯。（E）②
陈兵团：山区教育的坚守者
本报记者辛建斌 通讯员孙烽火
陈兵团，山区教育的坚守者陈兵团，北牌初中校长兼北牌学区校长，礼泉县优秀教师、先进教育工作者，发表教育教学论文多篇。“忠诚、勤奋、求实、奉献”，是他的座右铭。
北牌初中地处礼泉县最北部山区，2000年至今，15年如一日，陈兵团将自己的青春年华奉献给了山区的教育事业。15年来，他已记不清把多少生病的学生深更半夜送到医院；也记不清做了多少学困生的转化工作，给了多少生活有困难学生以帮助
……
2013年，他多方争取资金10多万元，将北牌初中150多米长的破败土围墙改建为砖墙，安装了安保视频监控设备，重新翻修了王家初小230平方米的教学用房，消除了安全隐患；去年11月份至今年3月份，先后投资2万余元为北牌初中和北牌中心小学更换了课桌凳及办公设施；多
次与咸阳华潮衡器有限公司联系，争取爱心人士捐资35万余元，援建大牌小学，目前该项目已开工建设，预计秋季即可投入使用；为北牌初中和五峰小学争取了90万元的餐厅及师生宿舍项目；北牌中心幼儿园项目也即将动工建设。
他大力推进高效课堂建设，定期开展“高效课堂”汇报课活动，定期召开教研工作会，逐步将北牌初中和北牌中心小学学生自主管理的成功经验向其他完小和初小推广延伸。如今，课堂气氛活跃了，教师上课轻松了，学生学习积极了，教学效果明显提高。他对学校管理、师德师风、教师出勤、教学效果及班主任工作等进行量化考核，定期公布考核结果，并将考核结果纳入绩效考核之列，几年来，他同学校的其他领导一起，狠抓教风学风的转变，并建立了一套比较科学、可行的量化评估机制，有力地提升了管理水平和教学质量。
2013年9月份至12月份，他还带领北牌初中相关班主任和学校领导，先后5次深入王仁娇、孙莎莎等多名贫困学生及留守儿童家中，为他们送去了学习和生活用品，送去慰问金1000多元。2014年元旦前夕，他出资800多元，购买了米面油等生活物资，捐给礼泉县民间慈善组织“暖冬行动组”，同时协调该组织深入北牌贫困学生家庭，问寒送暖。他一直在坚持着，坚守着……（E）②
杨荣：十年耕耘荣誉满身
本报记者辛建斌 通讯员杨元平
杨荣，2005年从教，现为长武中学物理教师，迄今，他荣获长武县中学“优秀教师”十一次，“模范班主任”三次；长武县县级“模范班主任”四次，全县十佳青年评选活动中被评为“十佳青年”；全市五四优秀青年评选活动中荣获“优秀团干部”称号，并荣获“咸阳市师德标兵”称号。撰写的论文《学习物理难的几点分析》，荣获国家级一等奖。
去长武县采访，老师们说：杨荣注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。在教学中他尝试着不断创新，尝试着运用不同的教学方法，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。“不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。”在平时的教学中，他博采众长，广泛搜集相关信息，精心组织教学材料，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自
己的平台。
杨荣常说，“没有爱，便没有教育。”教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。有了爱的思想，就会有爱的行为，也就会长出爱的果实。精诚所致，金石为开。当上老师以后，这些想法是他行为的准则。
记者问及他如何关爱学生的？他说：首先，要了解学生，采取有效的方法教育有个性的学生。学生是有思想，有感情，有个性的人，每个学生都有自己独特的、与众不同的一面。第二，要成为学生的知心朋友。我尊重你的隐私，尊重你的权利，不主动找你。如果你找我，我总在那里。随着交往的深入，学生们渐渐地把我当成知心朋友，有好看的书，好看的电影推荐给我看，并且交流观后心得；有好吃的东西，有趣的事，拿来跟我分享；和父母间的矛盾，同学间的不合，学习上的难题，来征求解决的方法。第三，作为教师，教师道德素质比教师文化素质更为重要。我们教师一定要重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。
10年教坛生涯，他的学生普遍认为，从杨荣老师那里不仅学到了课堂上的文化知识，也学到了社会知识，学生家长也都说把孩子放在他的班上，非常放心。 （E）②
潘阿绒：勇做课改拓路人
本报记者景东旭
犹如路边一朵清雅的小花，不为取悦路人，只为那一张张纯真稚气的笑脸。用平常心做平常事，做一名为服务学生、成就学生的人民教师，她就是泾阳县云阳镇中学一级英语教师、教研主任、省市教学能手、市中小学课堂教学改革先进个人、泾阳县知名教师——潘阿绒。
教师被喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。从教的第一天起，潘阿绒就深深懂得自己所肩负的责任，一直以“学高为师，身正为范”为行为准则，用爱育人，用言行感染和熏陶学生，用真诚、钻研、勤学引领每一位学生。
她说：“教育就是一种对话。”教学中，她注重创设宽松、愉快的语言教学环境，尊重学生的主体地位，从培养学生语言学习兴趣入手，重视知识的实践和运用，最大限度地激发他们学习的主动性、积极性，想方设法提高课堂教学艺术性
和教学效率，多次荣获教学成绩优胜个人、全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师。
在注重课堂教学的同时，也时刻不忘自身业务素质和教学理论水平的提高，结合对平时教学过程中存在问题的研究和反思，撰写了多篇教学论文，其中《浅谈朗读在英语学习中的重要性》、《如何提高学生的阅读理解能力》、《怎样培养学生良好的语感》、《英语教学中的创新教育》等论文在教师论文比赛中获奖，《浅谈朗读在英语学习中的重要性》一文荣获陕西省第十一次优秀科研成果奖。
当新课改的浪潮滚滚而来时，潘阿绒充分认识到“打铁还须自身硬”，作为学校课改工作的负责人，她迅速更新自己的教育理念，增强课改能力，担当起学校课改的实践者、探索者和领路人。工作中大胆进行课堂教学改革研究，努力探索新课程理念下的高效课堂教学模式。2011年，主持开展学校教育科研工作及课改工作，以落实县教育局提出的“四环教学”为目标，创新研发的“1+4课堂教学”受到同行的肯定和好评，这样的课堂模式以学生为主体，以训练为主线，以检测为核心，教师逐渐摆脱了“拼时间、耗体力”的疲劳战术，目前，这一课堂教学模式被已被全校教师广泛应用并取得良好的教学效果。为此，学校被评为泾阳县“高效课堂”示范标兵学校，她也荣获2013年全市中小学课堂教学改革先进个人。 （E）②
孟希娟——巾帼不让须眉
本报实习记者卜婷
瘦高的个子，微卷的短头发，举手投足之间都透着一股英姿飒爽的风貌，她所从事的行业，是温柔与耐心密不可分的，她就是咸阳偏转幼儿园园长孟希娟。
孟希娟2005年担任咸阳偏转幼儿园园长以来，全身心投入幼教事业，稳步提高办园质量，得到了家长和社会的认可和赞同。每个月她都会组织开展节日、生日祝福活动，让大家互赠礼物，相互送上最真诚的祝福，她说，“开展这种活动是想让大家感受到如家般温馨的感觉，大家是一个团队，理应相互关爱，共同进步。其实最好的礼物不一定是最贵重的，它可以是一个行为或是一件事，礼物的最终目的是送礼物的人希望把自己的心意传达给被送礼物的人。礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿，可以增进情谊，传达爱意。”
偏转幼儿园已经是陕西省省级示范园，咸阳市示范园，食品卫生质量A级单位，获得这些殊荣与园所理念：“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”息息相
关。
在幼儿园建设中，她注重锤炼一流的教师队伍，用先进的理念引领教师成长，积极培养善于学习，思维开阔、开拓创新的教师队伍。她通过走出去、请进来的办法提升教师素质，通过“传、帮、带”活动，使青年教师迅速成长。在她的引领下，多位教师先后在国家、省、市举办的各种比赛中获奖。
孟希娟告诉记者，她已经在学前教育行业工作了十几年，从最初的孩子保育员做起，一步步走来，当上园长，“每年都有人离开，却又有年轻人进来。”从一开始进入工作岗位的困惑和迷茫，认为幼教是孩子的看护阿姨，到如今已经深深地爱上这份需要爱的工作。
作为企业幼儿园园长，面临的困难非常多，为了幼儿园的生存和发展，她带领教职工艰苦创业、努力打拼，为幼儿园的发展壮大创出了一条生路。
“只用教科书上的内容教小孩子，太过苍白，所以需要学习的内容越来越多，要涉及的领域也太多，琴棋书画，剪纸手工。”学前教育对教师职业技能中的弹、说、舞、唱、画等艺术教育能力有较高的要求。
“对待小朋友要有爱心、耐心、细心，蹲下来和小朋友交流，用孩子的眼睛发现世界。”幼儿园的每个孩子都像是一只只小精灵，他们在老师与家长的呵护下日益羽翼丰满，结实强壮，最终在他们自己的天空中翱翔飞舞。（E）②
陈艳：“让人竖大拇指的好教师”
本报记者景东旭
“做的都是小事，都是应该做的。”面对家长赞誉，淳化县城关小学陈艳总会这样说。
“陈艳是学校的楷模，她以一个年轻人的热情和执着在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是个让人竖大拇指的好教师。”淳化县城关小学校长常春说到陈艳总是评价她是位充满活力的青年人。
自2002年9月份参加工作以来，陈艳始终耕耘在教育教学第一线，所担任学科成绩一直名列前茅，连年被评为优秀教师。在班级管理中讲求公平公正，以身作则，用良好的师德魅力影响感染着每一位学生。所代的班级班风正、学风浓，团结向上，在学校起着模范带头的作用，曾多次被评为优秀班主任，深受学生及家长的好评。
书桌旁的那句名言是她一贯的作风：追求无限，奋斗不止。在担任高年级语文教学工作中，为了上好每一节课，她
虚心请教，认真钻研教材、精心设计教学方法、细心书写教案。在课堂上，讲授生动，方法灵活，并在教学上善于创新，牢牢地抓住小学语文“六步”教学法，积极参加各级各类公开课、示范课活动。功夫不负有心人，有付出就有回报，多次被评为教学能手、优秀教师、优秀教科研先进个人等光荣称号。
“让人竖大拇指的好老师。”陈艳带班有一套自己的方法：深入地了解学生、和风细雨地说教、精心周到地组织、耐心灵活地指导。她认为良好的班风是班级的生命线。她带班，首先教给孩子怎样学做人，强调集体的荣誉高于一切，培养孩子们的集体主义价值观，在班内始终树立一种正能量。班上有个离异家庭的孩子，从一年级就没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不交作业，调皮捣蛋，打架惹事，撒谎逃学，是一些人眼中十足的“坏孩子”。一到她班就给了她一个下马威，她一度很苦恼，后来她安慰自己：“将心比，都一理，假如这是我的孩子呢？”如此一来她就少了一分埋怨，多了一分宽容。经常找孩子谈心，生活中也给予照顾，慢慢地彼此建立了深厚的感情。亲其师，信其道，孩子也慢慢地开始学习了，也不惹是生非了，家长十分感动。
她这样告诫自己：“教育是花的事业，是叶的事业，是根的事业，愿用毕生精力投身其中，不断探索，不断钻研，把芬芳献给每一个学生。”（E）②
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