弘扬民族精神培育时代新人
读了山东省孙敬文老师的《教育别丢了民族之魂》一文，我感同深受，我们的基础教育往往重智轻德，不少家长、老师及学生都一味地紧盯着分数，唯分数论“英雄”。其实大家都明白，教
育质量，不单单指考试分数，它更包涵着学生的思想品德、理想信念、情感意志、人格心理等重要的非智力因素教育。党的十六大报告曾指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”党的十七大报告强调：“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志”，“使人民精神风貌更加昂扬向上”。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步强调：“育人为本，德育为先，加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。”可以说，弘扬民族精神，培育时代新人，是每一位教育工作者的神圣使命。
然而，现实中不少中小学，几乎把所有精力都用到了教学方面。而忽视“育人为本，德育为先。”如果德育打了折扣，那么我们的教育就会失去前提、缺失灵魂。我们的学生中就会出现许多高分低能、精神空虚、心灵脆弱的教育“畸形”，这样的事例不胜枚举。西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞人后，非但没有及时施救，反而举起凶器向受害者连刺数刀致其死亡；上海一名留日学子因对母亲不满，竟挥刀刺向辛辛苦苦供养自己的母亲；化学竞赛西北赛区第一名、被保送北大的尖子生王小龙竟用铊毒杀害其同学；毕业于名牌大学的张建军因母亲蔡珠珠中午回家太晚，没有及时做好午饭而与其发生争吵，便拿起厨房里的菜刀将母亲捅死……这一桩桩血案一次又一次尖锐地刺痛着我们每一根神经。作为一线的教育工作者，面对现实中失衡的教育，我们怎能熟视无睹？正是基于此，我们要大声疾呼：教育别丢了民族之魂！
作为一所学校，一定要担负起弘扬和培育民族精神的神圣责任！培育有炽热的爱国情怀、坚定的理想信念、崇高的人生追求、强烈的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力、知感恩懂诚信的美好品质的时代新人。为此，我们金佛坪中心小学确立了“为每一位学生健康成长服务，为每一位学生幸福人生奠基”的办学宗旨，确定了“育人为本、德育为先，和谐育人、育和谐人”的办学理念，提出了“弘扬民族精神，培育时代新人”的办学口号，并开展了系列民族精神教育活动，全力推进学校教育工作健康发展。
首先，编写学校民族精神教育主题词：“爱我金小，奋发向上！积极锻炼，健康成长！红色金小，美丽校园！放飞梦想，奔向未来！胸怀祖国，放眼世界！为国而学，振兴中华！”要求全体学生熟练背诵、深刻领会并转化为实际行动。以此提振师生信心，激励师生奋发向上。
其次，革新大课间的活动形式与内容，我们将大课间更名为“身心快乐操”，既锻炼身体，又陶冶情操。活动时间为30分钟，要求全体师生必须按时参加。活动内容：1、做好“两操”：全国少儿广播体操、金小自编搏击操。2、集体诵读民族精神教育主题词。3、组织学生进行精神、心理训练。精神振，则学业兴；练就最美精神，成就理想学业。我们要求学生在训练过程中必须做到步伐整齐、口令洪亮，专心致志、充满信心、勇往直前。4、组织学生唱爱国歌曲、革命歌曲、时代好歌。5、组织学生诵读励志类的名格言、经典诗词等。6、组织学生进行各类文体活动，从而达到锻炼身心之目的。
再次，搜集整理历代民族英雄、“双百”人物、历年感动中国人物、时代先锋、雷锋、全国道德模范的事迹精神，并编辑成册，作为德育校本教材印发至各班级。要求各班认真组织学生学习，并在班上组织开展各类民族精神主题教育活动。同时，学校加强民族精神宣传教育工作。利用校园广播、橱窗、黑板报大力宣传民族英雄、时代先锋、道德模范等人物事迹精神。并积极举办民族精神教育主题演讲比赛、歌咏比赛、读书及征文活动；而且，每年要组织学生瞻仰我县烈士陵园、革命纪念馆、长征纪念园，并召开相关主题班会，加强革命传统教育。
通过民族精神教育活动，以伟大的民族精神滋润学生心田，使他们团结互助、诚实守信，艰苦奋斗、自强不息，胸怀祖国、为国而学。在民族精神的熏陶中，学生自然会将热爱祖国、热爱人民、热爱共产党、热爱家乡的情愫内化为满腔热情和无限动力，从而立志刻苦勤学、努力拼搏，报效祖国、回报社会！德育为先，和谐育人。唯有在厚重、牢固的德育基石上，才能建构起最美丽的育人大厦。
短短的几年努力，金小的师生面貌发生了巨大的变化，教育教学质量稳步提升。目前，金小校园书声朗朗、歌声阵阵，口号声声、激情飞扬，生机勃勃、和谐向上。全体金小人将继续在“弘扬民族精神，培育时代新人”的道路上昂扬奋进！（作者单位：吴起县金佛坪中心小学）
李振斌
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