盘活编制为教育带来生机活力

据《梧州日报》报道，今年8月，自治区出台方案明确要求进一步统筹编制资源，探索建立编制“周转池”制度，提高编制使用效益。梧州市编委办、教育部门积极响应工作部署要求，核准教职工编制缺口，建立编制“周转池”。

教师是学校的第一资源。教师数量不足、质量不高，既影响学校的持续发展，也影响学生的全面发展，甚至影响到整个教育事业的健康发展。建立编制“周转池”制度，满足了教育教学需要，不但提高编制使用效益，还可以避免教育人才的流失，更加有效发挥编制在人才汇聚、人才激励等方面的保障作用，有力加强了教师队伍建设。

增加教师编制，不断扩大教师队伍规模，充分说明党和政府对教育的重视，更加有利于在全社会形成“尊师重教”的良好风尚，让越来越多年轻人加入教师队伍，为教育事业注入生机勃勃的力量，对于教师和教育事业来说是个大好消息。教师队伍规模的不断发展壮大，从本质上为全体教师减负，教师人数每年都有显著增长，这意味着我国师生比例不断改善，即每个教师负担的学生变少，教师工作量就变小了，可以将更多时间转移到教育科研工作，提高教育科研质量。

盘活事业编制并向中小学教师队伍倾斜，要优先保障义务教育学校用编需求，解决中小学特别是义务教育教师编制配备不足问题，配齐配强体育、音乐、美术、科学、劳动教育及思想政治课教师。教师队伍人数的增多，有效解决农村中小学校教师短缺的问题，办学条件和教师的均衡配置，有利于缓解和消除学校大班额现象，为解决孩子的优质教育问题提供有力的保障。不断增加和充实乡村教师队伍，有利于缩小发达地区与欠发达地区的教育差距、发展差距，促进城镇、乡村教育均衡发展。

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