近年来，新兴小学以创建“上善校园”为目标，以打造“若水 文化”为特色，积极传承优秀文化，提升师生文明素养 让文明之风在校园薪火相传
我们的价值观
本报记者朱元冬
近日，记者漫步在新兴小学宽敞整洁的校园里，文明展板、文明标语随处可见，激发着师生们奋进的精神。让记者印象尤深的是，学校的校园文化建设紧扣“上善若水”主题，突显了西江母亲河的“水育”功能，较好地宣传了梧州这个岭南古城的文化特色。
近年来，新兴小学对标全国文明校园创建“六个好”标准，结合宣传和贯彻“海纳百川、力争上游”新时代梧州精神的要求，以创建“上善校园”为目标，以打造“若水文化”为特色，积极传承优秀文化，提升师生文明素养，让校园的文明之风薪火相传。
“若水文化”，
提升师生文明素养
新兴小学位于西江之畔。海纳百川、顺势而为，敢于中流击水，善于跨越险滩，这是新兴小学努力锻造的校园精神，并被鲜活地概括为“若水”精神。在校园文化建设中，学校以红、黄、蓝、绿四色为主色调，以流水作为主图案，让校园的每一个角落都呈现具有人文性的“小水滴”，目的是让“若水”精神渗透学校设施的每个细节。
校园里设置有“若水文化”展厅，并开辟了“水之源、水之韵、水之力、水之品”四个楼道文化长廊。全校53个少先队中队以富有水特征的“桂江”“雨露”“清泉”等词语命名，围绕水的品格来设置班徽、班训，所有教室的文化设置都运用体现水品质的格言名句。
与此同时，学校还将“若水文化”融会贯通于教学中。开展“水都文化”特色课程，通过绘画、音乐、实践等课程，将文明风尚渗透到学生们的心里。
读四年级的韦翔匀在平时的学习中总是力争上游，待人接物谦虚有礼，善于吸取他人的意见建议。其父亲韦柳雄说，新兴小学着力打造富有“若水”精神的文明校园，能让孩子在潜移默化中养成良好的思想观念、心理素质、行为方式和价值取向。
种下“红豆”，
传承优秀传统文化
最近，新兴小学学生陈李婷，凭着在粤剧《女驸马》选段中的精彩表演，撷取了第二十四届中国少儿戏曲小梅花荟萃个人项目地方戏曲组“小梅花”奖。陈李婷的闪亮表现，是新兴小学积极开展“戏曲进校园”活动并取得良好成绩的一个体现。
文明校园的打造离不开优秀传统文化的传承。近年来，新兴小学大力推进“戏曲进校园”活动，特别是积极传承被誉为“南国红豆”的粤剧文化。（下转03版）
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