黄海峰走进蒙山县夏宜瑶族乡高雷小学的校园文化长廊映
黄海峰
走进蒙山县夏宜瑶族乡高雷小学的校园文化长廊，映入眼帘的是一条条主题鲜明的瑶族文化宣传标语，一幅幅色彩绚丽的瑶族文化图案……一股浓郁的瑶族特色文化气息扑面而来，这些设计都是校长陆巧凤和老师们精心设计的。
高雷小学里近百名学生基本上是瑶族学生，在校园里与孩子们朝夕相处，让陆巧凤感觉到随着时代发展和社会变迁，虽然在课堂上孩子们的语文、数学等知识在不断增长，但对于瑶族的语言、歌舞、服饰等民族的印记却越来越少。
为了让瑶族的文化得以保护、传承和发扬，让瑶乡的孩子了解和感受自己家乡的文化，陆巧凤在搞好学校管理和业务教学的同时，抽出时间专门研究这一新课题。她精心组织开展“瑶族文化进校园”活动，制订瑶族文化教学方案，她还与其他老师一起制作了民族体育和歌舞教学器材，把多姿多彩的瑶族文化带进校园，积极探索瑶族地区的民族特色文化教育之路。
陆巧凤和学校老师不辞劳苦走访瑶胞群众上，挖掘和整理了一批颇具瑶族特色的长鼓舞、抛绣球、转陀螺、滚铁环等瑶族文化体育运动。她从孩子们最乐于参与的体育游戏活动入手，把这些瑶族人们擅长的体育运动作为教学内容固定下来，让孩子们在现代体育锻炼中健壮体魄的同时，又能感受民族传统体育活动带来的无穷乐趣。
要让孩子们增添对本民族文化热爱之情，仅增加体育运动还不够，陆巧凤和老师们一起在校园内营造瑶族文化的氛围。他们通过校园文化长廊，大力开展瑶族文化知识宣传普及活动；把全校的班级教室以竹笋寨、巧手寨、蜜蜂寨、青松寨等自然清新的瑶族寨子来命名，别出心裁的方式，让人耳目一新，深受学生们的喜欢。
陆巧凤还把富有观赏性的瑶族歌舞节目引进课堂，在音乐课堂上教学生唱瑶歌，教导他们跳起原生态韵味的瑶舞，让学生领略瑶族舞蹈的魅力。
把瑶族文化引进校园，传播给学生的同时，陆巧凤对丰富多彩的瑶族文化也有了更多的迷恋，深感自己守护和传承瑶族文化的责任，“我希望让瑶族文化在更多的孩子心中萌芽、开花、结果。”陆巧凤这样说。
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