随着网络技术的发展远程教育网络成为梧州市各基层党支
[摘要] ———信息网络条件下创新党员教育工作的建议
随着网络技术的发展，远程教育网络成为梧州市各基层党支部开展党员教育工作的新载体。图为蒙山县广西玉兰制药有限公司党员通过远程教育终端收看教育节目。（资料图片）
■ 党建园地
随着互联网技术被广泛应用，信息传播方式日益多元化，为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源。笔者认为，利用信息网络技术来强化党员教育工作，是今后党员教育工作的主要发展方向，各级党委尤其是党员教育的主管部门，应该增强对利用信息网络开展党员教育工作重要性的认识，不断加强对党员的教育培训，发挥党员的先锋模范作用，达到逐步提升党员的执行力、创新力、协同力的目的。
一是加强党员网络教育平台的建设投入，夯实党员网络教育的基础。要利用信息网络技术来创新党员教育的模式，就必须有一个平台，这个平台，可以是网站，也可以是手机信息发送终端。要建设一个功能较为完善的平台，相关部门必须加大财政投入，将党员网络教育平台的建设资金列入年度财政预算，加大基础设备建设力度，对党员网络教育平台实施倾斜政策，推动党员网络教育网站的建设和扩容，让网站在提高党员教育效果方面发挥更大的作用。同时，党员教育的主管部门要充分掌握和运用网络、移动通信等现代科学技术手段和传播方式，通过网站、论坛、博客、播客，借助QQ群、E-mail、手机短信、微博等多种形式，完善党员教育网络系统，夯实党员网络教育的基础。
二是建立和完善党员网络教育的考核机制，确保党员能“自觉学、学得入、有成效”。要使党员从“要我学”到“我要学”，必须建立一套完善的党员网络教育的学分考核机制，可以把学分制考核对象定位为全市科级以上的党员干部，要求他们按照学分制考核要求在网上完成相应的学习任务，获取学分。管理者通过后台随时监测管理党员干部的学习进度，每个月或者每个季度通报一次，鞭策后进。同时，应当把党员网络学习的学分与年终评优选先结合起来，学分达不到要求的不允许其参加评选，以此来提高党员参与网络学习的积极性和主动性。
三是丰富党员网络教育的内容，增强内容实效性。一方面，可以按照党的路线、方针、政策和各个不同时期的中心任务，最大限度地充分结合本地经济发展和社会管理实际制定既有针对性，又有实效性的学习内容。另一方面，应制作适量的反面典型教育警示课件，随时提醒党员干部必须时刻保持廉洁自律、依法行政，增强党员干部拒腐防变的能力。在制作这些方面内容的课件时，可以考虑运用动漫、声像、图片、文字相结合的手法，提高课件内容对党员的吸引力，让党员能够“看得进、学得深”。
四是强化师资队伍建设，为党员网络教育工作提供人才保障。党员教育师资队伍建设，既包括专职的党员网络教育人才，也应该包括课件方面的制作人才。对于专职的党员网络教育人才，各级党委首先应该加强党校的师资力量，抓好他们的职前培养、职后培训等关键环节。对于课件制作人才的培养，地方政府及相关部门应该与各职业学校、培训机构合作，发现和挖掘技术水平高、政治素质强的人才，让他们尽快实现从普通人才向党员教育人才的转变。
五是加强远程教育教学资源的开发，增强基层党员“学技术、增知识”的积极性。作为一个覆盖到行政村的网络，远程教育网络在组织基层党员学习培训教育方面有着其他干部教育方式不可比拟的优势。而教学资源建设是远程教育工作的“源头活水”，应当加强远程教育教学资源的开发，搭建具有地方特色的市、县级远程教育播出平台，制作更多能全面反映政治、经济、社会、文化各方面发展现状的课件，为党员群众提供内容丰富、实用性强的教学资源。
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