解放西路小学建起芜湖市中小学首个旱地冰壶训练馆 江城孩子也能亲身感受“冰壶”魅力

看似风平浪静，温文儒雅，实则暗流涌动，斗智斗勇。在冬奥会比赛项目中，冰壶比赛凭借其独特的魅力吸引了很多观众。可你知道吗，没有冰其实也能玩“冰壶”。日前，镜湖区解放西路小学趁着冬奥东风，在校园里建起芜湖市中小学首个旱地冰壶训练馆，让南方的孩子们也能体验到冬奥项目的乐趣。

圆孩子们的“冬奥梦”

下蹲、投掷、滑行……3月2日下午，一场旱地冰壶体验课在解放西路小学的体育场馆内举行。数十名学生在体育老师的指导下，进行冰壶“初体验”。孩子们单膝跪地，手握冰壶把，瞄准目标，用身体和手臂的力量将冰壶投出去。投壶时屏气凝神，进营时欢呼雀跃，这项新奇的运动点燃了孩子们的热情。

“冬奥会举行正逢寒假期间，很多同学观看了比赛，领略到冰雪项目的魅力，从而对冰上运动跃跃欲试。”解放西路小学德育处副主任胡敏介绍，为了圆孩子们的“冬奥梦”，该校因地制宜“引进”了旱地冰壶运动，建起旱地冰壶训练场馆。新学期伊始，学校的冰壶课程开始招生，学生们争先恐后地报名，目前已招收了160多名学生。

“与冬奥会赛场的冰壶运动相比，旱地冰壶对场地条件要求不高，而且易于学习和掌握，它是传统冰壶的普及版，也叫地壶球运动。”正在训练馆内授课的体育老师张业云告诉记者，其实对她而言，旱地冰壶也是一个“新面孔”，在开班之前，学校特意从合肥请来专业的冰壶教练，让学校的体育老师们“拜师学艺”，经过专业的培训才“上岗”。

与传统冰壶比赛在冰面上进行不同，旱地冰壶铺设的是塑胶材质的赛道。考虑到不同年级孩子力量不同，该校场馆内铺设的4条赛道两长两短，10米长的供高年级使用，5米长的供低年级使用。“因为不是冰面，旱地冰壶比赛时不用疯狂‘擦地板’，投出去就让它自由滑行。”此外，使用的冰壶也不一样。“冬奥会的冰壶是大理石制成，在冰面上可以快速滑行，旱地冰壶外形与其相似，但壶底藏着3个滑轮用于地面滑行，重量也轻巧些。”

旱地冰壶有着一套自己的规则。张业云介绍，比赛时两支球队，每场比赛打3局，每局比赛共投16球。比赛时，掷球队员力求将冰壶滑向圆心，也可将对方冰壶撞出或将本方冰壶撞向圆心。最后，双方队员掷完16个冰壶后，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每个一分，积分多的队为胜。“冰壶项目被称为‘冰上象棋’，讲究巧妙的策略布局，注重礼仪、规则，它考验参与者的体能、脑力和团队协作能力，是非常有益于学生身心发展的运动。”的确，在冰壶比赛中，学生们认真投入，对每个冰壶反复推敲，团队之间相互配合，动静之间，既展现出技巧与力量，也彰显出战术和智慧。

未来将组建冰壶运动队

“练了两节课，现在已经慢慢熟练了，能在赛道上投成直线了。”该校五年级4班的倪晟睿一边训练一边对记者说，冬奥会冰壶比赛非常有趣，他看得非常投入，每每看到运动员们没有投中圆心，心情都会跟着沮丧，被激发起浓厚兴趣的他也很想尝试一下。“开学后，得知学校开了冰壶训练课程非常激动，不仅是我，我们班上还有13名同学也报了名。”倪晟睿说，大家第一次接触冰壶时，都有些不敢投、怕投不好，但通过体育老师的细心教学，大家逐渐掌握了冰壶的相关知识和技巧，感受到了这项运动的无穷乐趣。

“目前由于这项运动在我校刚刚起步，各方面资源有限，因此报名的学生们被安排在周一到周五下午的课后服务时间，分批进行上课。”胡敏介绍，旱地冰壶训练馆的建成，为该校课后服务提供了新的活动项目，为素质教育活动的开展提供了新的选择。

记者看到，下午4时许的校园里，处处欢声笑语，学生们纷纷离开课桌，参与到丰富多彩的社团活动中。据介绍，双减政策下，围绕“课后服务学什么”， 该校推出了“悦成长”课后服务系列课程，不仅有沙画、陶艺、口风琴、软式棒垒球等深受家长和学生青睐的社团化、特色化课程，还增添了电脑动漫、3D打印、创意编程等激发学生创新发展的课程，目前该校课后服务课程涉及“美术与工艺”“声乐与器乐”“体育与竞技”“科技与拓展”等6个专业28个科目，学生根据自身兴趣爱好自主选择。

“接下来我们将有计划、有目的地开展旱地冰壶教学课程，不仅要进一步提升师资力量和教学水平，通过一段时间的训练培养，还将组建学生冰壶运动队，开展校内冰壶比赛或参加校外赛事。”谈及对旱地冰壶运动未来的规划，胡敏告诉记者，希望能将其打造成学校的一项特色运动，吸引更多学生参与其中，通过这项兼具智慧与力量的运动，让孩子们得到综合全面的发展。

□记者 康丽 文梅韬 摄

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