记忆中的那座子弟学校
1968年,我进入芜湖造船厂职工子弟学校上小学。当时这所子弟学校的条件在芜湖市是一流的,课桌椅几乎都是全新的,门、窗和玻璃在每学期开学前都由造船厂总务科全部检修完好,才让我们入学。
我们的语文老师兼班主任沈华菊很有亲和力,政治课也是她上。沈老师上课很有特色,多以讲故事的方式上政治课,给我们讲董存瑞、黄继光、邱少云等既感人至深又很有情节的故事。她的教学语言非常富有感染力,我们很多同学至今记忆犹新。
当时,从厂领导到学校领导对我们学校的教学都很重视。从二年级开始,学生需要天天跟着大喇叭做课间广播体操,学校严格要求操前、操中和操后都必须保持横排和竖行一致,此举还引来本市甚至外省市学校前来参观。从三年级开始,上早读前没按时按量上交家庭作业的同学在课间广播体操后要上前示众,作为惩戒。
一年级时,同学们就已经接触课外读物了。记得当时最爱看的是《动脑筋爷爷》,这本书图文并茂,在当时是极为难得的科学启蒙读本。
二年级有天下午放学时,我从一个同学那里借到了一本长篇小说《高玉宝》,如获至宝,答应第二天一定归还,花了大约三个小时就读完了。这是我完整看完的第一本长篇小说,读完连我自己也很惊喜,很有成就感,从此便爱上了读书。几天后,我姐姐借回来一本《十万个为什么》,我一看根本就放不下手,没过两小时姐姐就要收回去,我还想接着看,最后还是妈妈帮了我,才让我读完。
上三年级的一天早读课时,年级指导员老师来到我们班门口,找到我们的班主任。班主任把我叫了出来,告知我工人俱乐部有个故事员培训班,学校决定让我和二班的葛庆斌同学去参加培训。培训的老师很有演讲才能,他一边讲故事,一边解说讲故事的一些技巧。由于没任何演讲基础,很可惜,受益并不多,整个培训期间我只是记住了一个故事:《活捉美国飞贼史密斯》。故事讲的是一个原琼崖纵队的老游击队员徒手活捉入侵我国被击落的美国飞行员的故事。培训结束后,我跟葛庆斌一道,根据学校的安排利用自习课给本年级和低年级的同学逐班讲故事,我因此得了一个绰号:史密斯。
小学阶段寒暑假都布置有作业,返校时老师都要检查,但作业丝毫不会影响寒暑假的乐趣。大概是四年级暑假的一天,我瞒着家人跟邻居一位水性很好的谢哥哥跑到一条水沟学游泳。水沟最深的地方只到我的下巴,这就打消了我的恐惧心理,谢哥哥用手托着我的下巴,跟我讲游泳的动作和要领,扑腾了几分钟,还是没有明显的效果。在谢哥哥休息时,我尝试着一直听说过的狗刨式,两只手不停地刨,脚也不停地蹬,试了几次后,果然我浮起来向前移动啦,心里一阵狂喜,我会游泳啦!几天后又在谢哥哥的指导下,告别了狗刨式改为蛙式游泳。
尽管这座子弟学校早已消失在岁月的长河里,但每每回忆起当年的一幕幕,依然恍如昨日,温暖无比。
杨自富
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