老年大学 线上复课进行时

大江晚报 2020-09-26 00:55 大字

“打开你的身体,调整你的呼吸,跟随节奏缓缓做身体拉伸……”9月16日上午,在市老年大学健身教室里,健身教练童朝荟正带领几名学员进行瑜伽课的录播。新的学期即将开始,童朝荟的这次提前录播是在为直播授课做准备。童朝荟向记者坦言,这是她从教多年来第一次直播,正在适应从线下教练到线上主播的角色转化。

记者了解到,随着秋季新学期的到来,市老年大学将30门课程转为网络教学,在全市老年教学机构中率先开展线上教学实践。

全新的授课模式下,化身主播的老年大学教师怎么教、老年学员怎么学?本期跟随记者探访复课中的老年大学,体会不一样的开学季。

30门网课直、录播中

万名学员将实现线上学

“9月29日,将有30门网络课程正式与学员线上见面。为保证秋季学期线上教学的开展,刚刚筹建完工的直播教室里,各课老师都在轮流提前赶录。”市老年大学教务处主任汤正东介绍,今年8月,市老年大学根据目前疫情发展形势和疫情防控要求,参照省内外老年大学的做法,在充分听取各方意见建议的基础上,召开了复学复课专题会,明确秋季学期线下仍暂不开学、部分专业采用网络教学的决定。

记者了解到,市老年大学今年春季学期曾全面停课,当时只有部分班级的老师自发性地开设云课堂。和春季学期相比,如今秋季学期全面启动网络平台授课,经历了反复论证、多方协调、全面部署。“本着多平台覆盖、宽松安排,老年大学11000多名注册学员都可以在线上免费学习。网络教学将于9月29日正式开课,至2021年1月22日,共15周学时。”汤正东告诉记者,对于学员们关心的网课怎么上的疑问,学校采取了两种教学方式:一是直播教学,每门课程15个课次,每周直播一次,学员们可根据专业需求,在网上老年大学、腾讯云课堂或抖音等平台学习;二是录播教学,相关课程可以在“芜湖老年大学”微信公众号内找到。

从校方公布的课程表可以看出,老年大学本学期网络教学的30门课程涵盖了表演、音乐、戏曲、语言、保健等热门专业,其中直播教学课程11门、录播教学课程19门,由中青年骨干教师承担网络教学任务。“老年大学组织了大量丰富的网课资源,这些课程设计是从学员们多元化的求知需求出发,以满足学员根据兴趣挑选课程、不受时间空间限制、随时随地拿起手机就能学习的诉求。”汤正东表示,这些线上课程还考虑到了老年学员对在线教学接受程度的差异,所以在直播教学的同时,还加大了录播课程的比重,“录播总课时量有250节,录播课程放在公众号里,供学员们回放学习,避免了老年人学过就忘的问题。”

线上怎么教、怎么学?

“新主播”更懂老年学生

早在今年春季开学季,受疫情影响,老年大学停课期间,该校英语班学员何仲英曾写信给《大江晚报》,建议老年大学开设网课,满足老年人也能在线上实现继续教育的心愿。同时也提出了一些问题,手机操作零基础、害怕跟不上是许多老人面对线上学习时的普遍顾虑。

如今,作为前行中的老年教育,在迈出网络教学这一步,也面临着老师怎么教、学员怎么学的问题。变身“主播”的老师们,正在积极找方法、调角度。

9月中旬,围棋教师何平已经在家中利用腾讯会议APP为老年大学围棋班学员率先上了两节直播课,面对直播镜头,这次何老师从布局讲解入手,初、中、高级班的学员同时在线观看。何平告诉记者,春季学期在学校全面停课的状态下,他试着先行一步摸索网上授课。“在网上教与学,我和学员都是第一次。为了达到理想的直播效果,我用了一周时间教老年学员使用APP、如何连麦等等,大家才学会进入直播课堂。”何平说,围棋是一门博弈的静态课程,平时的课堂教学主要针对学员的实际对弈,进行现场盘面分析讲解,但线上教学无法实现这样的互动。面对这个问题,何平边教学边摸索教学方法,“后来我想到一个办法——我在线上提前设计一些经典的棋盘题目,摆盘后再逐步讲解。互动对弈是少了,但学员们理论水平提高得很快。”

这学期担任英语课直播教学任务的青年教师盛晨晨,拥有十年老年大学英语课堂教学经验,也是参与老年英语专用教材的编撰教师。一接到线上教学任务,盛晨晨就着手对线上英语课做出了具体分析与调整。“以前,一节课安排有听、读、书、写的动态教学任务,学员们就是冲着这种‘开口说’的学习气氛坐进教室的。网络课堂明显没有了线下面对面学习交流的气氛。”盛晨晨透露,很多老年学员对于线上英语课都有诸多顾虑,担心一边记笔记、一边听老师的发音,会手忙脚乱。“我首先打消他们的顾虑,在线上开课前将教学重点以文字形式在微信群发给学员,以方便他们提前预习、课后复习,减少他们在线书写量;另外教他们连麦,学会线上对话环节,来加强互动性;课后作业任务也会相应更有弹性。”盛晨晨说,总之就是想尽办法让线上课堂变得更灵活、更有趣,来打消老年学员的学习顾虑。

网络授课开课在即,面对学员们既忐忑又期待的心态,多名备课中的老师表示,从一些上学期就开始尝试上网课的学员反馈来看,老年学员使用电脑、智能手机学习的接受度尽管有限,但主动学的意愿很高。如今每个班级都建起了微信学习群,老师和学员们在群里互帮互学,手把手教操作,一些很快适应网络授课的学员带动起一批学习能力弱的学员。有些学员都已学会了用快手、抖音打卡签到上直播课,学会了使用微信上传作业。

“新学期来了,面对新生事物,老年学员不要怕,一定要放轻松,保持与时俱进,才能感受到老有所学的快乐。”市老年大学相关负责人表示。记者 王惠

(图片由市老年大学提供)

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