小凯成与大提琴的 “双向选择”
考入上海音乐学院附属小学，这是一段什么样的经历？考入这样顶尖的音乐学府到底有多难？孩子是如何一步步脱颖而出的？更多的是靠天赋还是靠勤奋？……相信这是不少父母尤其是琴童家长都很关心的问题。本期，让我们一一揭秘。
想上这所学校的附小
难度堪比名校高考录取
不在音乐这一行的人，乍一听，考入一所音乐学院附小，这有什么稀奇？
然而，对于自小学音乐的学子而言，却是“天大的喜事”。解凯成被上海音乐学院附属小学录取了，消息一出，他的亲朋好友、老师家长圈就沸腾了——为啥？要知道，在业内，上海音乐学院附属小学一直“名声在外”，被看作是培养未来顶尖音乐人才的摇篮。而更让这所学校披上一层神秘面纱的，是因为它有名的难考。
有多难考？记者了解到，上音附小所有音乐专业一起，面向全国每一届仅招收30多名学子。该学校2020年招生简章显示，今年仅招收报考4—6年级的小学生33名，而解凯成所报考的大提琴专业是其中竞争最激烈的。
“往年大提琴专业一般会招四五个，今年受疫情影响，大提琴小四在全国仅招收2人。”解凯成妈妈撒蕾告诉记者，她不清楚全国有多少人报考大提琴专业，但孩子准考证号码排到了两千名开外，她推测，报考的估计得有好几千人。几千人一起竞争，这场考试难度可想而知。怪不得坊间都说，想上这所学校的附小，难度堪比名校高考录取。
这么难考的学校，具体考什么呢？撒蕾也向记者揭秘了其考试流程。“我们报考的附小从小学四年级开始招生。报考条件倒是不严格，全国所有在普通学校就读小三小四的、达到年龄要求的，基本都可以报考。”撒蕾回忆道，往年4月份考试就在上海举行了，但是今年比较特殊，4月初才发布招生简章，第一轮考试推迟到了5月份，而且改为线上进行。“初试考得很基础，考察孩子的基本功，主要是练习曲的弹奏。”撒蕾说，其实这第一轮是最关键的，几千人最后只剩下不到10人进入第二轮；7月底的复试考得主要是乐理和文化课；此后还有对身体素质的考察等等……如此一轮轮下来，8月初，他们才正式收到了录取通知书。
大提琴选择了孩子
天赋很重要 启蒙更重要
考入上音附小，解凯成的录取让无数琴童家长十分羡慕。不少家长就要问了，这样的经历可以复制吗？主要是靠天赋，还是靠后天勤奋呢？
在解凯成的父母看来，其实他们一路走来并没有太多目标和计划，一切都顺其自然。“真要说的话，我觉得先天天赋的启蒙，和后天孩子‘坐得住’努力的练习，都非常重要。”
解凯成的爸爸解毅说，小凯成音乐启蒙可谓十分幸运。“我和孩子妈妈对音乐一窍不通，孩子三四岁的时候，我们和所有家长一样，就想着给孩子学习一个乐器，培养一下他的兴趣。”当时，他们有一个朋友是大提琴家，就极力劝说“男孩子应该去拉大提琴”。为此，撒蕾还犹豫了好久，她了解过后发现，随着孩子个头的增长，大提琴几乎每年都要换一把，如此一比较，她更倾向让孩子去学中提琴。但是禁不住朋友好意相劝，他们想着“学啥不是学”，干脆就让小凯成学大提琴吧。
经过好友的引荐，他们找到了南京的大提琴家钱四荣老师作启蒙老师。结果，几节课下来，老师对小凯成赞不绝口，说他“耳朵特别灵敏，音准也特别好”，而这恰恰就是学习大提琴最重要的天赋。这位启蒙老师说，他直觉小凯成可以走专业之路。
老师说小凯成很有天赋，这让夫妻俩高兴之余，又有点隐忧，她和孩子爸爸一个是英语老师、一个是数学老师，都不懂音乐，这以后怎么培养孩子这方面的天赋呢？“现在回想这一切，我们最大感触就是，特别庆幸碰到一位这么好的启蒙老师。”撒蕾说，小凯成的天赋启蒙，和非常惜才的钱四荣密不可分。“因为芜湖和南京有一定距离，每逢周六周日、寒暑假时，为了让孩子不那么累，钱老师就干脆让孩子住在他家里，教琴之余还照顾了他的生活。”就这样，小凯成的大提琴之路，一直走得很顺利。
孩子也选择了大提琴
父母做的，是陪伴和减压
如果是天赋方面“大提琴选择了孩子”，那么小凯成安静的性格、从始至终很喜欢大提琴，则是“孩子也选择了大提琴”。有天赋的孩子很多，但都知道，学乐器之路是十分辛苦的，很多孩子都无法坚持下来，小凯成是如何坚持下来的呢？
如今很多家长，一说起练琴，首先想到的都是父母的监督甚至于逼迫。但是在解凯成的家里，这个情况不存在。“我们从来没有逼过他练琴。”解毅说，而更为可贵的是，孩子也从来没抱怨过练琴的辛苦。
怎么做到的呢？“我觉得，如果想让孩子专心学习一种乐器，确实要趁早。这倒不是制造焦虑心理，而是当孩子还小的时候，就养成一种习惯、接受一件事情，久而久之，他的抵触心理要少很多。”在妈妈撒蕾看来，儿子从不排斥练琴，一方面是因为他安静的性格；另一方面，儿子和大提琴一起长大，从八分之一琴到二分之一琴再到今天的四分之三琴，孩子一直觉得琴是他“最好的小伙伴”，觉得“练琴是自己该干的事”。
“在练琴过程中，我们做家长的，一定要陪伴。是陪伴，而不是监督。”过去的几年中，解凯成从南京辗转到上海学习，每次去的路上，爸爸解毅都会一直陪伴着他，父子俩坐高铁的一路上都会谈天说地。虽然爸爸不懂音乐，但是孩子的学琴之路上，从来不孤独。
而妈妈撒蕾给自己的定位，则更明确。“我在他音乐之路上扮演的角色，就是给他减压。”练琴太枯燥怎么办？撒蕾觉得，一定要采用柔性的方式鼓励。“每次儿子练习得有点烦躁了，我会经常主动要求他，换一首妈妈喜欢的流行乐。”撒蕾说她在做家务时，经常请求小凯成拉一首《鸿雁》《茉莉花》之类她最爱的曲子，母子俩陶醉其中，看到妈妈如此喜欢自己的琴声，小凯成每每都很受鼓舞，而这个时候，撒蕾就会“不经意间随口说一下”：“你拉得这么好，基础功真扎实！看来你的练习曲练得真有效果呀……”给孩子足够的信心和鼓励、把大提琴融入家庭生活之中，这就是撒蕾的方式。
音乐之路上
留够温柔成长的空间
“我们跟孩子说的最多的一句话：解凯成，你的大提琴之路，能走到哪就是哪，反正爸爸妈妈永远支持着你。”采访中，记者对这句话的印象非常深刻——无论是最初的启蒙学习期间，还是之前备考上音附小期间，又或是关于未来的构想中，解毅和撒蕾都是如此一遍遍地告诉儿子。这对夫妻说他们虽然都是老师，但是并没有什么独特的家庭教育理念，非要说的话，大概就是这句话。
9月，解凯成即将入学。考入上音附小，在很多人看来，似乎未来已定性，以后走的就是专业音乐之路。才9岁的小凯成懵懵懂懂，有时候他会问妈妈，“妈妈，我好像更喜欢乐高，我未来如果不想学大提琴、想学建筑怎么办？”面对儿子的问题，撒蕾笑笑，还是那句话，“孩子，你想走到哪就走到哪。”撒蕾说，她觉得，无论何时，她不愿意儿子被拘束，教育的本质就是给孩子提供更多的可能性。他们说，无论孩子走的是哪一条路，对于父母而言，最重要的事，是给孩子留够温柔成长的空间。
记者 唐乐燕文 图片由采访对象提供
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