心里有份“感恩存折”
我是一名2018级学前教育专业的学生，出生在无为，是“建档立卡户”。我在校期间学校不仅给我免除了学费，还免除了住宿费、书本费，每月还有两百块钱的国家助学金。当我坐在学校被阳光沐浴的草坪上，手里握着刚从银行取出的国家助学金，心里有太多的感激，回想起一年来的求学之路，“欲语泪先流”。
寒冬的煎熬
2018年，中考成绩发榜，看着普通高中不菲的学费，我准备放弃学业，跟着同村的姐姐们出去打工。那时的感觉，如身在寒冬，备受煎熬：一边是不想放弃的学业，一边是家庭贫穷的现状。一天，父亲回来激动地告诉我，去上职业学校吧，听说学费全免，还可以申请助学金。父亲的话，重新燃起了我继续求学的希望。
入学后，学校根据相关政策，不仅给我免除了学费，还免除了住宿费、书本费，发放了国家助学金，让我无忧求学，让我渐渐走出“人生的寒冬”。
阳光的滋润
曾经的我，因为贫穷而伤心、自卑。看着身边家庭条件优越的同学，总觉得她们才是美丽的花朵，而我是一株卑微的小青苗。上学期期末，当我把国家助学金带回家时，全家人高兴极了。这笔钱对富裕的家庭来说微不足道，但对于我家是雪中送炭。当我把钱交给父母，心中不禁想：“父母再也不用为我凑学费东借西借了。”可是，第二学期开学，母亲仍然把钱原封不动地给了我，嘱咐道：“花好每一块钱。好好学习，要对得起国家的钱。”
开学了，我第一次花这笔钱买了文具盒和生活必需品。想起妈妈的话，我尽可能缩减生活开支。虽然国家不需要我归还这些钱，但是在心里，我已经把它当做了一笔“心债”，或者说当做了一份沉甸甸的责任。
“书非借不能读也”。如果把书当作要“还”的东西，就能认真地“读”了，那么同样的，如果能够把国家助学金当作一笔心灵的债务，就应当采取别的方式“归还”。那就是努力学习，用优异的成绩回报党和国家。
阳光下的成长
梁启超说，人生最沉重的事，莫过于肩负责任。是的，接过国家各种资助的同时，也就意味着自己肩负了沉甸甸的责任。我虽然家庭贫困，但是我坚信只要我自信自强，就一定会改变现状。为此，我一头钻进了我的专业学习。
我们的专业课有舞蹈、钢琴、美术、声乐、手工，每一项对我来说都是空白，都得从零开始。就拿舞蹈来说，这是一门我从未接触过的课程。我是从压腿开始学舞蹈的。当我把腿放在近一米高的横杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴时，一阵阵钻心的疼痛，想想算了，放弃吧，一点舞蹈基础都没有，和那些从小就学跳舞的有基础的同学相差太多。这时候，是舞蹈老师和班主任“别放弃”的话给我信心，是舞蹈老师一遍遍的耐心指导和鼓励让我现在可以从容地完成“一字马”“下腰”“后抬腿”“高抬腿”等舞蹈基本动作。在刚刚结束的舞蹈公开课中，我的表演得到了听课老师一致的赞扬。掌声是对我近一年的刻苦训练的肯定。
以成才回报祖国的感恩意识，不仅提高了我的学习质量，而且培养出了我坚毅的性格。过去的我有几许懒散，几许自卑。经过近一年中职学校的学习生活，在老师和同学们的帮助下，我沉默寡言的性格有了很大的改变。我常常对自己说：“有党和国家在帮我，我什么都不要怕！”我深深地认识到，一个人离“我”越远，就会离“我们”越近。现在的我已经乐于主动地和同学老师交往。老师说性格决定命运，品格决定成功。这种坚毅的品格和开朗的性格更有助于我取得未来的成功。
党是阳光我是苗
“受人滴水之恩，当涌泉相报”。从我享受资助的那一刻起，“小青苗”就有了一首对滋润她成长的阳光的赞歌。
我该如何唱这首歌？该如何回报党的“涌泉”之恩呢？有三点：第一，把受到的资助当做心债，节俭地花每一份钱；第二，把资助作为一种动力，自强不息；第三，借助国家的资助政策这个契机培养自己的责任心。三者中，节俭是善待国家的钱；自强是感恩之行，将贯穿我以后的学习生涯；培养责任心则是在培养感恩的品格。我要将感恩之心和感恩之行结合起来，做一个德才兼备的有用之人。
一年的学习中，虽然我走得艰辛，哭过，迷茫过，但有党和国家以及学校的各项关怀和资助政策做后盾，我从未放弃过。从享受各项资助政策那一刻起，我的心灵深处就有了一本“感恩存折”。这本存折既存进我饮水思源的感恩之情，又存进了我的每一滴进步，每一步成长。我坚信，有党、国家和学校的温暖阳光，“小小青苗”必将长成参天大树。
我是小草，国是春天；我是青苗，党是阳光。
指导教师：余祖良
芜湖师范学校18级学前（10）班潘薇丽
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