家访，为了我爱的孩子们
七月的暑气充斥在繁昌小城的每条街巷，是时候开启我的家访模式了。
第一站是小哲家。小哲是个斯文的男孩，在学校里，各方面表现都很优秀。去小哲家家访，是轻松的。
走进小哲家，一个印象——清清朗朗。客厅明亮雅致，地砖一尘不染，平整的沙发靠背上放着一只毛绒刺猬，安静可爱。这样的家庭中，成长着这样一个举手投足都散发着儒雅气质的孩子是不奇怪的。我和哲妈并排坐下，小哲也在一旁安静地坐着，只是神情不那么自然，可能是老师上门家访的缘故吧。哲妈开始向我介绍孩子在家里的一些情况，比如饮食、学习、运动等，样样悉心。一个优秀孩子的成长根基大抵如此，我点头表示赞许。一旁的小哲脸上也充满孩子气的得意，只是目光转向妈妈的时候，有些不满。聊了片刻，哲妈领我进了小哲的房间。书架上满满的书箱，中外儿童文学，不同出版社的奥数培优……一排排，井然有序。台子摆着练习书法的笔墨纸砚，架子上吊着一只牛皮黄的篮球。学霸的房间大约就是如此，我有一种找到学习样板房的满意。
回到客厅，我随手拿起那只可爱的毛绒小刺猬。未及我开口，小哲抢先说到：“老师，那是我小时候玩的玩具，我妈忘了收。”说完，朝妈妈噘噘嘴，叽咕着：“都怪你，说把所有的玩具都收起来，这个刺猬还没有收。” “对了，小哲，你平常玩哪些玩具啊？”“啊？我不玩儿……”小哲看看妈妈，又瞅了瞅那只毛绒小刺猬，像泄了气的小皮球。转瞬带着求饶的神情，对我说：“老师，我只跟您说，你可要替我保密啊，不然同学都要嘲笑我呢！”“放心，绝对保密！”“老师，其实，我最喜欢拼装玩具，比如城堡、坦克、飞机……”小哲如数家珍。说完，又指了指我手中的毛绒小刺猬，咧着嘴憨憨一笑：“嘿嘿，毛绒玩具，我也喜欢。”“小朋友玩玩具，很正常啊，干嘛要保密？”“老师，我在班级担任班长，班长哪能玩玩具呢？平常，同学们聊玩具聊游戏的时候，我绝不插话。有时，他们悄悄把玩具拿出来玩儿时，我也不凑过去看。再说，我是个男孩，还玩毛绒小玩具。这要是让同学们知道了，不嘲笑我才怪呢？”原来如此。看来，学霸在学校的生活颇有些“苦闷”。“老师也挺喜欢玩具，玩具能给我们带来快乐，是不是？只是玩玩具的时间要控制好，你说呢？”听我这么一说，小哲松了一口气，呵呵笑着。虽然隔着镜片，依然可以看到那双澄澈的小眼睛闪着精灵的光芒。
走出小哲家，心中还是多了一丝欣慰。小哲是否是拿起毛绒小刺猬逗玩片刻，那些被妈妈收起来的玩具是否会像变戏法一样从橱柜抽屉里出来，尚且未知。有一点我是知道的，小哲会和其他孩子一样，空闲时随性地玩着童年的玩具，和同学轻松地聊着玩的话题。教育本来就是释放孩子的天性，牧养孩子的灵性。也许，在某个不经意的时刻，我们的教育误导了孩子，在他们童稚的心灵中留下了那么一小片阴影，老师不知道，家长也不知道。那么，家访则是驱散那片阴影的最明媚的一束阳光。
家访工作还在继续中，这是呵护孩童成长的一种别样的方式。无论通讯设备有多先进，家长如何积极配合到“随喊随到”，都无法替代上门家访带来的细腻、真切与温暖。为了那些我爱的孩子们，我愿意在暑气逼人的街巷中，留下一个脚步匆匆却依然幸福着的身影。
繁昌县繁阳镇城关三小钟亚丽
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