虽然专业老师紧缺，但仍然极大地丰富了农村孩子的课外活动—— 乡村学校少年宫，这样的好项目能延续吗
耀州区孙塬镇中心小学少年宫的腰鼓队正在排练。
本报记者 由文光 实习生 李玺 文/图
在这个暑假里，耀州区照金镇中心小学的孩子们有了一个开心的好去处——照金镇中心小学少年宫。在这里，他们可以免费学习自己感兴趣的唱歌、跳舞、绘画、弹琴、书法等，在安静的图书室里看书，在宽敞的操场上踢足球……
2011年以来，由中央专项彩票公益金支持建设的乡村学校少年宫逐步兴起，其中，陕西省已建成并投入使用的有390所。自从有了乡村学校少年宫，农村的孩子可以定期在少年宫里参加活动，免费培养自己的特长爱好，活动场所一点儿也不比城里差。
改变：农村孩子的课外活动丰富多彩
“‘抬头望月’‘猴子捞月\’……”6月10日，星期三中午，耀州区孙塬镇中心小学四年级的同学吃过午饭后，在学校少年宫老师的指导下正在训练抖空竹，每个人都十分专注、投入。少年宫的活动室里，有弹电子琴的，画画的，写大字的，玩航模的……
校长阴阿强介绍，少年宫的活动室都是在学校原有教室的基础上改造的，没有专门新建教室。美术室里有专门的画架和画板，舞蹈室由过去的地板砖换成了木地板，还有练功用的把杆和镜子，专业程度一点儿也不比城里的条件差；少年宫里还有心理辅导室，留守儿童关爱活动室等等。
除了周三中午，周一到周四下午以及周末和寒暑假时，学校的少年宫也对同学开放，校外的学生也可以参加。“少年宫真是丰富了农村孩子的课外活动，尤其是近200名住校的同学，课余时间有了专门的活动场所。”
孙塬镇中心小学少年宫是全国第一批乡村学校少年宫项目，两年多来，少年宫带给孩子们的快乐让阴阿强下决心要把少年宫办得更加活跃。因此，孙塬镇中心小学少年宫在去年的全省考核中，就由上一年的良好跃升为优秀，抖空竹、打腰鼓已经成为学校的特色活动项目。
“要不是乡村学校少年宫项目，学校的综合楼就得闲置起来了。”照金镇中心小学校长孙新喜十分感谢少年宫项目在这里落户。耀州区照金镇中心小学是2013年新建的学校，占地面积大，校舍宽敞。现在，每到晚上，学校综合楼从一楼到四楼都是灯火通明，住校的、不住校的同学都以班为单位参加少年宫的活动。
在少年宫的微机室里，孙新喜清楚地记得孩子们第一次在少年宫上电脑课的情形。他说：“山区的孩子，有的从来没见过电脑，胆怯地用手摸摸显示器，动动主机，不知道从什么地方开机。现在，都会自己做幻灯片的课件，电脑对山里的孩子不再是什么陌生的物件。”
在潼关县桐峪乡零公里实验学校，少年宫更是随时开放，许多同学一下课就跑到少年宫的活动室，摆弄自己喜欢的航空模型等。
在镇巴县，文明办的干部闫培宾说，山区孩子所处环境较封闭，他们对少年宫的渴望更甚，希望省上能把乡村学校少年宫的项目优先向山区的农村小学倾斜。
乡村学校少年宫不仅让农村孩子增长了见识，使他们的性格更加开朗，还改变了家长们对孩子的教育观念。孙新喜说，少年宫刚开放时，舞蹈社团、书法社团需要家长给孩子们买舞蹈鞋、毛笔和纸张，许多家长根本不支持，认为农村的孩子嘛，就是学习，弄什么舞蹈、书法。无奈之下，学校给孩子们买了舞蹈鞋，提供了练字用的纸和笔。一年下来，家长们看到了孩子们的变化，也愿意专门腾出时间送孩子参加少年宫的活动，一些有特长的家长还主动提出给少年宫担任辅导老师，教孩子们剪纸等技艺。
困扰：缺少专业的辅导老师
6月18日，星期四，这天下午是潼关县太要镇中心小学少年宫的固定活动时间。三楼的舞蹈室里，年轻的东倩老师正带着孩子们排练舞蹈。东倩是学校的数学老师，从小喜欢跳舞。少年宫成立后，学校没有专门的舞蹈老师，东倩就主动承担了舞蹈教学工作，许多少儿舞蹈她都是通过电脑视频来学习，然后再教给孩子们。
像东倩这样“客串”少年宫专业老师的情况，在乡村学校少年宫里比较普遍。雷建成今年57岁，是耀州区孙塬镇中心小学唯一的美术老师，也是半路出家，自学成才，他还承担着少年宫的书法教学。专业老师的缺少，在很大程度上限制了少年宫专业活动的开展。太要镇中心小学校长郭建鹏说：“有的学生想学泥塑、葫芦丝，没有专业的老师，我们就没办法开展这些项目。”
为了更好地开展乡村少年宫的活动，各个学校都想方设法通过不同的渠道请专业老师担任少年宫的辅导员。除了邀请个别志愿者定期到少年宫辅导外，孙塬镇中心小学还采取走教形式，聘请城里中学的专业老师定期到少年宫授课。许多民间艺人、文化人才和学生家长也都加入到了乡村学校少年宫辅导员的队伍里。镇巴县长岭镇中心小学专门聘请了“陕南歌王”刘光朗、镇巴民歌传承人彭光琴等专业歌手不定期到学校辅导少年宫的活动。照金镇中心小学还为参与少年宫活动的家长颁发聘书，鼓励家长们的积极性。
阴阿强说：“让专业老师固定在农村学校不太现实，毕竟少年宫的活动经费有限，走教形式或者志愿者可能更适合少年宫的活动需要。”潼关县文明办主任汤发苗也希望能与教育局联合搞一个音乐、体育、美术专业志愿者人才库，以吸引更多有专长的志愿者加入到少年宫辅导员的队伍里。
为了使乡村学校少年宫的管理更加规范，省上不定期对少年宫的第一责任人——校长进行培训。阴阿强希望除此之外，还能为学校的专业老师提供更多的培训机会，以缓解专业老师不足的困境。
期盼：莫让乡村学校少年宫昙花一现
为了激励已建成的乡村学校少年宫更好地开展活动，培养农村孩子的兴趣爱好，陕西省把国家每年给已投入使用的少年宫的奖补资金采取了以奖代补的方式下发。省文明办每年对乡村学校少年宫进行考核，评出优、良、中、差，进行10万元、5万元、3万元不同的奖励，被评为“差”等的少年宫则没有补助。2015年6月，省文明办在全国首家启用了乡村学校少年宫网络管理系统，对各少年宫开展的活动进行实时考核，使考核更科学、合理。
按照项目计划，2015年是乡村学校少年宫建设项目实施的最后一年。那么已经建成的乡村学校少年宫接下来的运转经费从何而来？省文明办未成年人工作处处长韩光说：“已建成的乡村学校少年宫的补助资金以后每年都会继续，这是项目计划中就有的内容。”除了奖补资金，不少学校负责人还希望政府部门能为乡村少年宫列出一定的专项资金，缓解少年宫活动经费紧张的问题。
韩光说，乡村学校少年宫是“十二五”规划的项目，项目的效果有目共睹，他也希望国家能在“十三五”期间把这个项目继续做下去，让更多的农村孩子享受少年宫带来的乐趣。
据了解，陕西省现有农村学校1400多所，目前已建少年宫的学校不到三分之一。韩光说：“乡村学校少年宫要在全省的农村学校实现全覆盖是一个艰巨的任务。”
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财政部、中央文明办和教育部利用中央专项彩票公益金在2011年至2015年，支持建设乡村学校少年宫，资金主要用于修缮装备、运转补助和人员培训等。乡村学校少年宫是公益性活动场所，主要依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动，面向乡镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。截至2014年，全国已建成乡村学校少年宫25000多所。
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