城区多校招生难 划片入学政策走形式?“百姓问政”系列报道
调查人员走访发现,城区多个中学招生严重不足,而一些所谓的“名校”却存在大班额现象。划片入学政策走形式?教育部门在政策落实中的保障措施又如何?11月18日,渭南市教育局相关负责人做客渭南电视台《百姓问政》栏目,接受市民问政。
440个学位招了90余学生
现状:11月2日,渭南城区南京路中学七年级几个教室竟无学生。副校长史宏涛介绍,今年秋季,南京路中学起始年级设学位440个,8个班。实际上只招收了3个班,90多名学生,遭遇招生难。
城区的解放路中学和三马路初中也是这种情况。学生流失主要是去渭南初中、实验初中、前进路中学这些学校。
主持人:既然制定了划片就近入学政策,实验中学等学校为何会招收非自己学区的学生?渭南初级中学为何又能面向全市招生?教育部门对于学校生源流失是否采取过具体可行的措施?
渭南市教育局:实施大学区划片就近入学政策,由各县市区教育局根据各地学区与学位而定。渭南初级中学属于市教育局直管学校,招生范围主要是高新区及临渭区5个街办辖区学生。学校学位1000个,今年共招991名学生。城区初中的招生问题,是临渭区教育局政策落实不到位,市教育局将加大监督指导,积极调整政策。
另外,渭南城区严重存在中小学学位不足。根据学位不足,2016年,将在城区新建1所初中、3所小学,目前学校正在选址征地,新校建成后,将缓解城区中小学学位不足。
评论员王选:教育部门新建、改扩建学校以解决学位不足,促进教育资源均衡的想法值得肯定。但目前渭南地区生源情况与教育资源是否相匹配?渭南地区中小学生人数、升学比例、学生流失所占比例是多少?教育部门了解这些基本情况后,再考虑是新建学校还是整合学校,进行教育资源均衡分配。学校扩招、跨区招生教育部门必须有奖惩机制,统筹管理。同时,要学区划片入学均衡,实现片区教育资源公平分配才行。
撤点并校带来安全隐患
现状:11月初,临渭区阳郭镇柳沟村的张先生反映,两年前村里学校撤并,柳沟村周边小学都并往了4公里外的阳郭镇中心小学,教育条件好了,但每天上下学往返8公里的山区路程让家长们很操心。
阳郭镇中心小学校长关斌介绍,学校现有253名在校学生,住宿学生104名。但学校从上到下都缺少系统完善的保障制度,学校也没有经费购买校车来接送孩子上学。
主持人:撤点并校后,不少偏远地区学生上学路途远,安全隐患多这些问题如何解决?教育部门还将采取哪些措施保障农村学校教学及学生的学习生活?
渭南市教育局:渭南对撤点并校的学校要经过严格审批。同时,要求大镇、偏远村要保留必要的教学点,并将加快农村寄宿制学校建设。
对学生上下学安全问题,各县市区将增设教学点,安排教师到教学点教学。也可实施校车接送网络,减少接送安全隐患。另外,通过向社会购买服务,招聘寄宿制学校管理人员,完善寄宿制学校管理机制。
评论员雷转运:撤点并校是优化公有的教育资源,但也导致教育资源严重失衡,这主要是整个城乡教育资源在统筹过程中保障措施、问题考虑不到位。
其次,小学生在寄宿制学校生活学习,学生的心理健康成长,亲情陪伴这些问题谁来解决?教育部门只有做好学校设施设备保障措施、学生安全、教师待遇等多方面问题,让优秀教师也能在农村学校安心教学。
华商报记者 邢雪雪 冯强
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渭南新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离渭南再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。