9000余中小学生成为文明 “代言人”

冲击创城“三连冠”

□记者 郑莉 通讯员 丛艳艳 报道

本报威海讯 “您好，路边设置了非机动停放区，应按标线有序停放。”近日，威海市文登区锦城世家小区，一辆电动车刚“斜插”着停放到路旁，便收到了一张“罚单”。不过，这次开具“罚单”的不是交警，而是来自文登区实验小学的孩子们。

为增强学生参与创城工作的积极性和主动性，文登区实验小学利用暑期时间，带领学生们走上街头，开展“联手同劝”志愿活动，和龙山派出所警察携手在学校周边路段劝导非机动车辆文明停放，并向市民认真讲解规范停放非机动车标准。

“通过志愿活动，能够更好地帮助孩子们养成文明交通的良好习惯。他们还主动把自己学到的文明知识宣传给身边人，带动‘文明圈’越扩越大。”文登区实验小学校长曹传胜说。自暑期以来，威海已有9000余名中小学生参与到创城队伍中，开展文明出行、文明阅读和公益劳动等主题志愿服务活动。

“接下来，我们还将引导各中小学校，继续围绕‘文明宣传、公益劳动’等主题，组织开展志愿服务活动，努力在活动中，让孩子们践行‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神，助推文明城市创建。”威海市教育局党组书记、局长徐东晖表示。

最近，一首由统一路小学改编的《社会主义核心价值观》童谣从校园传唱到各个家庭、各个社区。“将社会主义核心价值观改编成朗朗上口的童谣，目的就是让孩子们更好地理解社会主义核心价值观，并通过日常的传唱，让核心价值观的理念深入家庭、社区，营造文明社会良好氛围。”统一路小学德育处主任姜笑光说。

自创城工作启动以来，全市中小学以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，组织各学校利用校园网、宣传栏、主题班队会等载体和平台，全面加强宣传，增强了教师、学生、家长及周边社区居民文明共建的责任意识，将文明内化于心，外化于实际言行，“文明创城 人人有责”的理念悄然融入市民内心。

截至目前，全市中小学共张贴“社会主义核心价值观”“文明健康有你有我”“文明校园创建”等公益宣传画1.3万余张，设置公益展板4471张、电子显示屏170块，累计发送宣传信息2980条，营造教育系统人人参与文明城市创建的浓厚氛围。

“接下来的创城工作中，我们将进一步提高对公益广告、文明校园创建活动展板的设置要求，实现学校创城文化再提升，助力夺取全国文明城市创建‘三连冠’。”徐东晖说。

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