让学生享有公平而有质量的教育
?让学生享有公平而有质量的教育
百年大计，教育为本。
近年来，荣成市委、市政府高度重视教育，把教育工作放在重中之重的位置，深入贯彻教育改革各项举措，全面推进基础教育改革向纵深发展。尤其是今年以来，全市教育系统认真贯彻落实各级决策部署，科学谋划，主动作为，务实创新，教育工作呈现出良好发展局面，越来越多的学生已开始享受到公平的高质量教育。
资料片
?以均衡优质为目标 不断优化教育布局
九月，正值开学季。在荣成新三中建设工地，施工人员正在抢工期，赶进度，确保工程按期完工。
据了解，新三中作为荣成市2018年重点民生工程，校区位于古塔路南、海湾南路西侧，占地面积323亩，总建筑面积约11.3万平方米，项目总投资约58507万元，采用PPP模式建设，计划2019年12月竣工。
不仅如此，崖头小学、一中二期、第一实验幼儿园等4个重点工程项目以及中小学续建、幼儿园消防改造等项目都被列入今年的重点民生工程。这些项目建成后，将进一步优化荣成市教育资源配置，改善办学条件。
“最好的建筑是学校、最美的地方是校园。”这不是一句口号，而是荣成人正在实实在在干的事，这完全得益于荣成市委、市政府高度重视。
近年来，荣成市委、市政府大手笔规划教育布局调整，先后新建扩建多所中小学、幼儿园。新建新一中、新实验小学、好运角中小学、靖海完小等6所高标准学校，改建扩建荣成二中、石岛实验中学、寻山完小等12所学校。对府新小学、蜊江中学、第9中学、第37中学等19所学校的27幢教学楼进行加固。新建观海路幼儿园、第二实验幼儿园等21所幼儿园，城区幼儿园学位增加了2000个，农村则彻底消灭了平房幼儿园。
这一系列大动作，令荣成学校的整体设施水平得到高位提升，中心城区首位度得到充分体现，教育民生工程真正落到了实处。
?以“双提工程”为引领 锻造“四有”教师队伍
新学期开始，作为支教人员，荣成市实验中学教务处副主任禇晓琴被分配到夏庄20中，负责语文教学及管理工作。“到农村任教，对我来说是一种锻炼和成长，我会发挥应有的传帮带作用，把教学和管理经验传递给农村教师，和他们一起实践，一起成长。”禇晓琴说。
今年，像禇晓琴这样参加交流轮岗的荣成市干部教师共有398人，交流比例达到15.6%。自2016年实施“县管校聘”人事管理机制改革以来，荣成市教育系统每年都开展教师轮岗交流，通过政策引导以及“学校联盟”居中协调，促使教师从城区学校、优质学校向农村学校、薄弱学校，从超编学校向缺编学校有序流动。荣成市教育局还制订《荣成市农村学校特级教师管理办法（试行）》，以农村义务教育学区为单位，设置了21个农村学校特级教师岗位，引领农村教学水平提升。
培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，是推进教育公平、提高教育质量、提升学校品质的中坚力量和第一要素。
近年来，荣成市教育局多举措全面深化新时代教师队伍建设改革。在师德师风建设上，坚持倡树典型和有效惩戒相结合。每年9月份确定为“师德建设教育月”，开展身边的好学校、好老师、好学生和“最美教师”评选，引导广大教师向先进看齐，传递教育正能量。落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，让广大干部职工知敬畏，明底线。开展师德师风建设年、师德师能提升年、教育系统作风集中整顿及师德专项整治等活动，对违规违纪问题坚决查处。为提升教师专业素质，他们还充分利用每年300万元的教师培训专项经费，实施领雁、领航、精英、耕耘、青蓝和优先培训等“六大培训”计划，扩大教师培训范围，提高了培训质量。
以立德树人为根本 扎实推进素质教育
紧紧围绕立德树人根本任务，积极构建一体化德育体系，是荣成市教育系统的重点工作。
今年以来，荣成市教育系统扎实开展社会主义核心价值观进校园活动，组织全市3万多名中小学生参观龙山革命基地、郭永怀事迹陈列馆和沈秀芹革命烈士纪念馆等红色教育基地，举办7期“永怀讲堂”，提升学生的爱国主义情操。组织3000余人参与“核心价值观”组歌传唱、“核心价值观”书画、“核心价值观”演讲比赛等活动，集中开展“礼让斑马线、排队上下车、不乱扔杂物”三项行动，为全市创城增添了浓墨重彩的一笔。同时，积极推进心理健康教育民生工程，深化体卫艺三年行动计划，促进学生健康全面发展。
素质教育的深化实施，孕育和催化了内涵提升，也收获了教育发展的累累硕果。蜊江小学创建为首批“全国文明校园”；第二实验中学创建为“全国心理健康教育特色学校”；石岛实验小学等3所学校创建为“威海心理健康教育特色学校”；蜊江中学等7所学校创建为“全国足球特色学校”；第二实验小学等18所学校创建为“山东省体育或艺术特色学校”；实验小学等11所学校创建为“威海市特色学校”；实验中学等3所学校创建为“全国航空特色学校”；第27中学等9所学校创建为“山东省航空特色学校”。荣成市教育局被授予“创城工作突出贡献单位”“山东省心理健康教育先进单位”。
以教育创新为动力 全面推进教育综合改革
今年6月15日，荣成出台了《关于推进基础教育改革和创新发展的若干意见》，重点围绕创新育人方式、创新办学模式、创新队伍管理体制等方面深化教育体制改革，进一步提升教育发展水平。
近年来，荣成市把提高办学水平作为展示“自由呼吸·自在荣成”的重要载体，作为改善城市营商环境的重要组成部分来抓。在创新育人方式上，他们以培育和践行社会主义核心价值观为引领，通过构建一体化德育体系，培养学生法制安全意识，建立社会、家庭协同联动的育人格局，进一步深化实施素质教育，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作新格局。
在创新办学模式上，学前教育阶段通过探索多元化办园模式、配齐配强幼儿园师资、提升科学保教水平、推动质量监管和竞争发展，全面提升整体办园水平；义务教育阶段以培养“全面发展的人”为目标，引入高端教育资源，创新办学体制；高中教育阶段则积极稳妥推进高中学段学校管理、教师激励、开放办学等方面的体制机制改革，进一步扩大学校办学自主权，探索实施新高考政策背景下的教学改革；民办教育方面，探索引进国内外知名优质民办国际学校来荣办学，营造多元办学模式良性竞争、互促共进的教育发展生态。
在创新队伍管理体制上，以“双提”工程为抓手，突出问题导向，完善校长选拔任用培养机制，抓好后备干部的梯队建设，招聘名优校长，完善校长绩效考核评价制度，建立起能上能下的校长选用机制。通过加强师德师风建设、加大优秀高校毕业生招聘力度、引进市外优秀名师、建立本土优秀人才脱颖而出机制、完善绩效考核评价制度、实施分层分类精准培训等措施，不断提高教师队伍素质。
教育功在当代，利在千秋。目前，荣成全市各项教育工作正在稳步推进实施之中，呈现出了良好的局面，相信在这样的大环境下，荣成教育事业定会结出累累硕果。（记者 王志强 通讯员 张文静）
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