家访沟通合力 提升教育质量

山东省诸城市实验小学王作芳宋新霞

学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果,家访是联系学校、社会、家庭的桥梁,是教师与学生、家长联系沟通的桥梁,是教师与家长达成共识的纽带,是实现教育过程的关键环节。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用,不可小视,更不能忽视。那么,在家访中我们应该如何做呢?

明确目的是家访成功的前提。家访,表面上是教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事,实质上则是学校教育的延伸,是教师教育责任的延续,是教师教育行为的另一种实践。

充分准备是家访成功的基础。老师要制定好计划、目的和要求。首先,老师要充分了解孩子的情况。其次,老师要注意与家长的沟通方式。最后,家访的时候学生最好也在场。

详细记录是家访成功的保证。家访中的详细记录,是教师进行家访的凭证,更是家访成功的保证。家访结束后,我们可根据学校的家访记录及时填写。重点在于分析家长和孩子的心理情况,之后也着重注意家访之后孩子的表现,是否有了改进。另外,我们也要及时进行反思,本次家访哪里我们做得比较好,哪里做得不够好,还需要改进,下次避免,争取下次家访能取得更好的成果。

总之,学生的教育是需要学校、家庭、社会共同参与,形成合力,才能有效完成的。在家访的相互沟通中,家长不但可以了解一些教育的方法和技巧,树立教育信心,更能够感到家庭教育对孩子健康成长的重要性,认识到家庭教育和学校教育缺一不可,这对老师的教育工作是非常有利的。

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